MODEL KEPEMIMPINAN KEWIRAUSAHAAN KEPALA SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN MUTU SEKOLAH DASAR DI KABUPATEN BANTUL

ABSTRAK
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahuai; (1) kompetensi kewirausahaan
kepala sekolah dalam meningkatkan mutu sekolah, (2) strategi yang dilakukan
kepala sekolah dalam meningkatkan mutu sekolah, (3) model kepemimpinan
kewirausahaan kepala sekolah di Sekolah Dasar
Metode penelitian menggunakan model penelitian kualitatif deskriptif
analitis. Pengumpulan data dilakukan melalui wawancara yang mendalam,
observasi terlibat, dan dokumentasi pada empat sekolah dasar ( SDN 1 Bantul, SD
Unggulan Aisiyah Bantul, MIN 1 Bantul dan SD IT Ar-Raihan Bantul). Metode
analisa data menggunakan analisis Miler dan Huberman dengan aktivitas reduksi
data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Keabsahan data diuji dengan
teknik triangulasi.
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: (1) kepala sekolah yang
menerapkan kepemimpinan kewirausahaan dapat dilihat dari kompetensi
kewirausahaan telah dituangkan di dalam KTSP dan rencana strategis sekolah, (2)
Strategi yang dilakukan kepala sekolah dalam meningkatkan mutu sekolah, antara
lain pengembangan kurikulum, meningkatkan kompetensi SDM, peningkatan
fasilitas sarana prasarana pendidikan di sekolah dan kemitraan dengan pihak lain,
(3) model kepemimpinan kewirausahaan kepala sekolah dalam meningkatkan mutu
sekolah keempat sekolah dasar di Kabupaten Bantul adalah sebagai berikut; kepala
sekolah SDN 1 Bantul adalah model kepemimpinan Karismatik yang
dikembangkan dengan kepemimpinan kewirausahaan, kepala sekolah SD
Unggulan Aisiyah Bantul adalah model kepemimpinan Transformasional yang
dipadukan dengan kepemimpinan kewirausahaan, kepala sekolah MIN 1 Bantul
adalah model kepemimpinan Karismatik yang dipadukan dengan kepemimpinan
kewirausahaan, dan kepala sekolah SD IT Ar-Raihan Bantul adalah model
kepemimpinan Transformasional yang dikolaborasikan dengan kepemimpinan
kewirausahaan.