AGUNG SUPRIADI (2015) PENDEKATANBRAIN BASE LEARNING DALAM MENGHAFAL AYAT AL-QUR’AN DI SEKOLAH DASAR ISLAM TERPADU PERMATA BANGSA KARANGMOJO GUNUNGKIDUL. S1 thesis, Universitas Muhammadiyah Yogyakarta.

	Text (Halaman Judul) Halaman Judul.pdf Download (614kB)
	Text (Bab I) Bab I.pdf Download (198kB)
	Text (Bab II) Bab II.pdf Restricted to Registered users only Download (349kB)
	Text (Bab III) Bab III.pdf Restricted to Registered users only Download (167kB)
	Text (Bab IV) Bab IV.pdf Restricted to Registered users only Download (356kB)
	Text (Bab V) Bab V.pdf Restricted to Registered users only Download (205kB)
	Text (Lampiran) Lampiran.pdf Restricted to Repository staff only Download (270kB)

Abstract

*67 Penelitian ini berjudul Pendekatanbrain base learning dalam menghafal ayat Al-Qur’an di Sekolah Dasar Islam Terpadu Permata Bangsa, adapun tujuan dari skripsi ini adalah 1) Ingin mengetahui metode yang digunakan dalam dalam menghafal ayat Al-Qur’an di Sekolah Dasar Islam Terpadu Permata Bangsa Karangmojo, 2) Untuk mengetahui pendekatanbrain base learning dalam menghafal ayat Al-Qur’an di Sekolah Dasar Islam Terpadu Permata Bangsa Karangmojo, 3) Untuk mengetahui kendala-kendala yang dihadapi dalam menghafal ayat Al-Qur’an menggunakan pendekatan brain base learning di Sekolah Dasar Islam Terpadu Permata Bangsa Karangmojo.
Metodepenelitiandalamskripsiiniadalahdiskriptifkualitatif, denganobjekpenelitianhafalan Al-Qur’an sedangkansebjeknyaadalahsiswaSekolahDasar Islam TerpaduPermataBangsaKarangmojo.Metodepengumpulan data dengancaraobservasi,wawancara, dandokumentasi,sedangkananalisadatanyadenganreduction, displaydanferification.
Adapunhasilpenelitianiniadalah 1) Metode yang digunakandalamdalammenghafalayat Al-Qur’an di SekolahDasar Islam Terpadusebelummenggunakanpendekatanbrain base learning adalahmetodesima’i, kitabahdanmetodegabungan. 2) Pendekatanbase brain learningdalammenghafalayat Al-Qur’an di SekolahDasarIslam TerpaduPermataBangsaKarangmojo, saatinibelumberjalandenganmaksimal,3)Hambatan-hambatandalammelaksanakanmetodetersebut, diantaranya : a. Faktorpemahaman guru dalammelaksanakanmetodetersebut, b.saranadanprasarana yang kurangmendukung, c. factor darisiswayaitusiswabelummampumenyesuaikanpemahamanterhadapmetode yang baru.

Dosen Pembimbing:	DRS. YUSUF A. HASAN, M.AG. | NIDN0526025901
Item Type:	Thesis (S1)
Uncontrolled Keywords:	*67 METODE BRAIN BASED LEARNING, MENGHAFALAYAT AL-QUR’AN.
Divisions:	Fakultas Agama Islam > S1 Pendidikan Agama Islam
Depositing User:	Unnamed user with email robi@umy.ac.id
Date Deposited:	29 Dec 2021 03:57
Last Modified:	29 Dec 2021 03:57
URI:	https://etd.umy.ac.id/id/eprint/17248

Actions (login required)

View Item