AHMAD ASFIAK (2015) PENGARUH KEPRIBADIAN GURU TERHADAP MINAT BELAJAR SISWA DALAM MENGIKUTI PELAJARAN PAI KLS V DI SD MUHAMMADIYAHSUDAGARAN WONOSOBO. S1 thesis, Universitas Muhammadiyah Yogyakarta.

	Text (Halaman Judul) Halaman Judul.pdf Download (433kB)
	Text (Bab I) Bab I.pdf Download (83kB)
	Text (Bab II) Bab II.pdf Restricted to Registered users only Download (338kB)
	Text (Bab III) Bab III.pdf Restricted to Registered users only Download (245kB)
	Text (Bab IV) Bab IV.pdf Restricted to Registered users only Download (322kB)
	Text (Bab V) Bab V.pdf Restricted to Registered users only Download (662kB)
	Text (Lampiran) Lampiran.pdf Restricted to Repository staff only Download (306kB)
	Text (Full Text) Full Text.pdf Restricted to Repository staff only Download (11kB)

Abstract

*13 Penelitian ini bertujuan untuk meneliti pengaruh antara kepribadian guru terhadap minat
belajara siswa dalam mengikuti pelajaran PAI kelas V di SD Muhammadiya Sudagaran
Wonosobo.
Penelitian ini terdiri dari dua variabel yaitu variabel kepribadian guru (variabel bebas)
dan variabel minat belajar siswa (variabel terikat). Penelitian ini adalah penelitian lapangan
dengan menggunakan metode kuantitatif. Dengan sempel (Random Sempling). Data
dikumpulkan dengan menggunakan angket kuisioner model skala Likert. Dalam penelitian ini
data dianalisis secara deskriptif dengan menggunakan rumus regresilinier dan bantuan SPSS,
Pengolahan data dalam penelitian ini mengguanakan bantuan program SPSS versi 15.0 for
windows.
Hasil penelitian ini, bahwa kepribadian guru yang dimiliki guru PAI SD Muhammadiyah
sudagaran Wonosobo dikategorikan sangat baik, dan minat belajar siswa dalam mengikuti
matapelajaran PAI kelas V di Sd Muhammadiayah Sudagaran Wonososbo dikategorikan tinggi,
kemudian kepribadian guru berpengaruh secara positif dan signifikan terhadap minat belajar
siswa dalam mengikuti pelajaran PAI kelas V di Sd Muhammadiyah Sudagaran Wonosobo, hal
tersebut di dibuktikan dari hasil uji Regresilinieryaitu kepribadian guru dan minat belajar siswa
diperoleh r hitung sebesar 0,545 nilai tersebut artinya berpengaruh posoitif dan signifikan pada
taraf 5% dan 1%. Jadi ada pengaruh yang positif dan signifikan antara kepribadian guru dan
minat belajar siswa dalam mengikuti mata pelajaran PAI di Sd Muhammadiyah Sudagaran
Wonosobo.

Dosen Pembimbing:	DRS MARSUDI IMAN. M AG. | NIDN0507016701
Item Type:	Thesis (S1)
Uncontrolled Keywords:	*13 PENGARUH, KEPRIBADIAN GURU, MINAT BELAJAR SISWA
Divisions:	Fakultas Agama Islam > S1 Pendidikan Agama Islam
Depositing User:	Unnamed user with email robi@umy.ac.id
Date Deposited:	09 Jun 2022 08:51
Last Modified:	09 Jun 2022 08:51
URI:	https://etd.umy.ac.id/id/eprint/17607

Actions (login required)

View Item