PERSEPSI MAHASISWA PROFESI NERS TENTANG PENDIDIKAN PATIENT SAFETY UNTUK MAHASISWA KEPERAWATAN

*383 Peningkatan pengetahuan perawat mengenai patient safety akan
berdampak pada peningkatan kualitas pelayanan keperawatan. Penelitian ini
bertujuan untuk mengetahui persepsi mahasiswa profesi ners tentang pendidikan
patient safety untuk mahasiswa keperawatan.
Jenis penelitian ini adalah kuantitatif, dengan metode kuantitatif deskriptif
(non-experimental) dengan rancangan cross-sectional. Sampel penelitian ini
adalah 104 mahasiswa profesi keperawatan angkatan XXII. Cara pengambilan
sampel menggunakan teknik simple random sampling. Analisis data yang
digunakan pada penelitian ini menggunakan univariat.
Hasil penelitian pengertian patient safety (84,13%), penerapan faktor
pengetahuan (81,83%), pemahaman sistem dan efek kompleksitas pada perwatan
pasien (77,23%), menjadi anggota tim yang baik (72,92%), belajar dari kesalahan
(82,90%), memahami dan mengelola masalah klinis (82,93%), penggunaan
metode peningkatan kualitas (73,1%), melibatkan pasien dan keluarga (85,67%),
pencegahan dan pengendalian infeksi (76,03%), keselamatan prosedur invansif
(78,96%), peningkatan keselamatan pengobatan (64,9%).
Dapat disimpulkan bahwa persepsi mahasiswa profesi keperawatan
tentang pendidikan patient safety untuk mahasiswa keperawatan memiliki
persepsi yang baik.