Lailatul Usria (2020) Strategies Used by the Teachers in Teaching Vocabulary to Students at an Elementary School in Yogyakarta. S1 thesis, Universitas Muhammadiyah Yogyakarta.

	Text (Halaman Judul) Halaman Judul.pdf Download (547kB)
	Text (Lembar Pengesahan) Lembar Pengesahan.pdf Restricted to Registered users only Download (162kB)
	Text (Abstrak) Abstrak.pdf Restricted to Registered users only Download (74kB)
	Text (Bab I) Bab I.pdf Download (98kB)
	Text (Bab II) Bab II.pdf Restricted to Registered users only Download (161kB)
	Text (Bab III) Bab III.pdf Restricted to Registered users only Download (109kB)
	Text (Bab IV) Bab IV.pdf Restricted to Registered users only Download (102kB)
	Text (Bab V) Bab V.pdf Restricted to Registered users only Download (80kB)
	Text (Daftar Pustaka) Daftar Pustaka.pdf Restricted to Registered users only Download (101kB)
	Text (Lampiran) Lampiran.pdf Restricted to Registered users only Download (33kB)
	Text (Naskah Publikasi) Naskah Publikasi.pdf Restricted to Registered users only Download (242kB)
	Text (Full Text) Full Text.pdf Restricted to Repository staff only Download (888kB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui strategi pengajaran kosakata bahasa Inggris pada siswa Sekolah Dasar di Yogyakarta. Penelitian ini difokuskan pada satu pertanyaan penelitian saja. Peneliti menggunakan metode kualitatif untuk melakukan penelitian. Metode pengumpulan data dengan pendekatan kualitatif melalui wawancara. Pesertanya adalah para guru SD di Yogyakarta. Pasalnya, kedua peserta tersebut telah mengajar kurang lebih selama satu tahun dan cukup mendapatkan informasi terkait strategi yang digunakan oleh para guru dalam meningkatkan penguasaan kosakata siswa. Peneliti menggunakan nama samaran untuk menjaga privasi mereka. Mereka adalah Edward dan Bella. Berdasarkan hasil tersebut, peneliti menemukan strategi dalam mengajarkan kosakata bahasa Inggris kepada siswa. Berdasarkan hasil penelitian ini, ada dua strategi pengajaran kosakata yaitu mendengarkan dan menyanyikan lagu-lagu bahasa Inggris dan mengajar dengan menggunakan multimedia: flashcard, gambar dan permainan serta mendorong siswa untuk menghafal.

Dosen Pembimbing:	Ika Wahyuni Lestari, S.Pd., M.Hum. | NIDN0511068603
Item Type:	Thesis (S1)
Divisions:	Fakultas Pendidikan Bahasa > S1 Pendidikan Bahasa Inggris
Depositing User:	Unnamed user with email robi@umy.ac.id
Date Deposited:	14 Oct 2021 03:26
Last Modified:	21 Oct 2021 03:39
URI:	https://etd.umy.ac.id/id/eprint/2031

Actions (login required)

View Item