RIAHAN LIZZAKATI ADAWIYAH (2022) Students’ Motivation in Learning English at a Vocational High School in Yogyakarta. S2 thesis, Universitas Muhammadiyah Yogyakarta.
|
Text (Halaman Judul)
Halaman Judul.pdf Download (789kB) |
|
|
Text (Lembar Pengesahan)
Lembar Pengesahan.pdf Restricted to Registered users only Download (2MB) |
|
|
Text (Abstrak)
Abstrak.pdf Restricted to Registered users only Download (410kB) |
|
|
Text (Bab I)
Bab I.pdf Download (309kB) |
|
|
Text (Bab II)
Bab II.pdf Restricted to Registered users only Download (498kB) |
|
|
Text (Bab III)
Bab III.pdf Restricted to Registered users only Download (361kB) |
|
|
Text (Bab IV)
Bab IV.pdf Restricted to Registered users only Download (447kB) |
|
|
Text (Bab V)
Bab V.pdf Restricted to Registered users only Download (348kB) |
|
|
Text (Daftar Pustaka)
Daftar Pustaka.pdf Restricted to Registered users only Download (351kB) |
|
|
Text (Lampiran)
Lampiran.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB) |
|
|
Text (Naskah Publikasi)
Naskah Publikasi.pdf Restricted to Registered users only Download (738kB) |
|
|
Text (Full Text)
Full Text.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB) |
Abstract
MOTIVASI MENENTUKAN USAHA YANG HARUS DILAKUKAN SISWA DALAM PEMBELAJARAN BAHASA ASING ATAU BAHASA KEDUA. MOTIVASI MUNGKIN BERASAL DARI FAKTOR DALAM ATAU LUAR. TUJUAN DARI PENELITIAN INI ADALAH UNTUK MENGETAHUI FAKTOR INTRINSIK DAN EKSTRINSIK YANG MEMOTIVASI SISWA SMK DALAM BELAJAR BAHASA INGGRIS. PENELITI MENGGUNAKAN PENDEKATAN KUALITATIF DENGAN TEKNIK PENGUMPULAN DATA WAWANCARA. PENELITIAN INI DILAKUKAN DI SALAH SATU SMK DI YOGYAKARTA DENGAN EMPAT SISWA PEREMPUAN SMK SEBAGAI PARTISIPAN. ADA BEBERAPA PROSEDUR YANG DIGUNAKAN UNTUK MENGANALISIS DATA PENELITIAN. MEREKA TERMASUK MENYALIN, MEMERIKSA ANGGOTA DAN PENGKODEAN. DALAM PENELITIAN KUALITATIF, ANALISIS DATA DIDASARKAN PADA ANALISIS DATA DARI WAWANCARA. LANGKAH PERTAMA UNTUK MENGANALISIS DATA ADALAH MENYALIN DATA. SETELAH MENYALIN DATA, PENELITI MELAKUKAN MEMBER CHECK. DALAM MEMBER CHECKING, PENELITI MEMBERIKAN TRANSKRIP WAWANCARA KEPADA PARTISIPAN UNTUK MENGECEK APAKAH DATA TERSEBUT KONSISTEN DENGAN APA YANG MEREKA KATAKAN SELAMA WAWANCARA. SETELAH PROSES MEMBER CHECKING, PROSES SELANJUTNYA ADALAH PENGKODEAN DATA MASING-MASING PESERTA. PADA LANGKAH INI, PENELITI MENGKATEGORIKAN TRANSKRIP WAWANCARA KE DALAM KATEGORI YANG LEBIH KECIL. HASIL PENGKODEAN TERBUKA KEMUDIAN DITEMPATKAN PADA LANGKAH SELANJUTNYA YAITU PENGKODEAN ANALITIS. SETELAH MENGANALISIS DATA, PENELITI MENULIS TEMUAN YANG MENGUNGKAPKAN BAHWA FAKTOR INTRINSIK YANG MEMOTIVASI SISWA SMK UNTUK BELAJAR BAHASA INGGRIS MELIPUTI KEINGINAN SISWA, TUJUAN SISWA, DAN SIKAP POSITIF SISWA TERHADAP PEMBELAJARAN BAHASA INGGRIS. PENELITI JUGA MENEMUKAN EMPAT TEMUAN MENGENAI FAKTOR EKSTERNAL YANG MEMOTIVASI SISWA SMK BELAJAR BAHASA INGGRIS, YAITU PERAN GURU, HUKUMAN, PUJIAN, DAN DUKUNGAN ORANG TUA SISWA.
| Dosen Pembimbing: | MARYAM SOROHITI, S.S., M.H.SC. | NIDN0508056501 |
|---|---|
| Item Type: | Thesis (S2) |
| Uncontrolled Keywords: | MOTIVATION, INTRINSIC, EXTRINSIC |
| Divisions: | Fakultas Pendidikan Bahasa > S1 Pendidikan Bahasa Inggris |
| Depositing User: | M. Erdiansyah |
| Date Deposited: | 07 Jun 2022 02:41 |
| Last Modified: | 07 Jun 2022 02:41 |
| URI: | https://etd.umy.ac.id/id/eprint/29308 |
Actions (login required)
![]() |
View Item |
