RINA MELATI (2022) STRATEGI PEMBELAJARAN TAHFIDZ AL-QUR'AN DI UNIVERSITY RESIDENCE UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH YOGYAKARTA. S1 thesis, Universitas Muhammadiyah Yogyakarta.

	Text (Halaman Judul) Halaman Judul.pdf Download (736kB)
	Text (Lembar Pengesahan) Lembar Pengesahan.pdf Restricted to Registered users only Download (121kB)
	Text (Abstrak) Abstrak.pdf Restricted to Registered users only Download (132kB)
	Text (Bab I) Bab I.pdf Download (213kB)
	Text (Bab II) Bab II.pdf Restricted to Registered users only Download (271kB)
	Text (Bab III) Bab III.pdf Restricted to Registered users only Download (130kB)
	Text (Bab IV) Bab IV.pdf Restricted to Registered users only Download (498kB)
	Text (Bab V) Bab V.pdf Restricted to Registered users only Download (111kB)
	Text (Daftar Pustaka) Daftar Pustaka.pdf Restricted to Registered users only Download (146kB)
	Text (Lampiran) Lampiran.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB)
	Text (Naskah Publikasi) Naskah Publikasi.pdf Restricted to Registered users only Download (263kB)
	Text (Full Text) Full Text.pdf Restricted to Repository staff only Download (2MB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mengetahui faktor pendukung dan penghambat strategi pengorganisasian pembelajaran Tahfidz Al-Qur’an di UNIRES Putri UMY, (2) mengetahui faktor pendukung dan penghambat strategi penyampaian Tahfidz Al-Qur’an di UNIRES Putri UMY, (3) mengetahui faktor pendukung dan penghambat strategi pengelolaan pembelajaran Tahfidz Al-Qur’an di UNIRES Putri UMY. Penelitian ini berjenis penelitian kualitatif yang bersifat penemuan. Artinya penelitian ini didesain secara umum, fleksibel dan bisa berkembang selama proses penelitian sampai ditemukan kejenuhan suatu data. Lokasi dalam penelitian yakni UNIRES UMY, objek penelitian ialah strategi pembelajaran Tahfidz Al-Qur’an di UNIRES UMY sedangkan untuk subjek penelitian ialah orang-orang yang terlibat dalam kegiatan mentoring Tahfidz Al-Qur’an, Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara dan dokumentasi. Teknik analisis data pada penelitian kualitatif dilakukan sejak sebelum memasuki penelitian lapangan, selama di lapangan dan setelah di lapangan. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa strategi pembelajaran Tahfidz Al-Qur’an di UNIRES Putri UMY menggunakan tiga strategi pembelajaran menurut teori Hamzah B Uno, yakni strategi pengorganisasian, penyampaian, dan pengelolaan pembelajaran. Terdapat faktor pendukung strategi pengorganisasian pembelajaran yakni: adanya perencanaan pembelajaran, pelaksanaan, dan penilaian. faktor penghambatnya yakni: kondisi Tahfidz Al-Qur’an seusai sholat shubuh, adanya residen yang masih dirumah. Faktor pendukung strategi penyampaian pembelajaran yakni: terdapat media pembelajaran, buku mentoring Al-Islam dan Al-Qur’an, dan kegiatan belajar mengajar. faktor penghambatnya yakni: kurangnya pemahaman tahsin/tajwid. Faktor pendukung strategi pengelolaan pembelajaran yakni: pemberian motivasi, pembelajaran yang menyenangkan dan menarik, adanya hasil hafalan. faktor penghambatnya yakni: adanya problematika dalam proses pembelajaran.

Dosen Pembimbing:	GHOFFAR ISMAIL, S.AG., M.A. | NIDN0503037201
Item Type:	Thesis (S1)
Divisions:	Fakultas Agama Islam > S1 Pendidikan Agama Islam
Depositing User:	Eko Kurnawan
Date Deposited:	19 May 2022 04:04
Last Modified:	19 May 2022 04:04
URI:	https://etd.umy.ac.id/id/eprint/30109

Actions (login required)

View Item