RONI TUNGGUL KURNIAWAN (2007) EVALUASI MODEL PEMBELAJARAN AKHLAK BERDASARKAN ARIAS DI SMA MUHAMMADIYAH I BANJARNEGARA. S1 thesis, UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH YOGYAKARTA.

	Text (HALAMAN PENGESAHAN) HALAMAN PENGESAHAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (178kB)
	Text (HALAMAN JUDUL) HALAMAN JUDUL.pdf Download (1MB)
	Text (BAB I) BAB I.pdf Download (4MB)
	Text (BAB II) BAB II.pdf Restricted to Repository staff only Download (2MB)
	Text (BAB III) BAB III.pdf Restricted to Repository staff only Download (2MB)
	Text (BAB IV) BAB IV.pdf Restricted to Repository staff only Download (631kB)
	Text (DAFTAR PUSTAKA) DAFTAR PUSTAKA.pdf Restricted to Repository staff only Download (153kB)
	Text (LAMPIRAN) LAMPIRAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (12MB)

Abstract

ABSTRAK

Model kemandirian aktif merupakan salah satu alternatif model
pembelajaran yang diterapkan pada pengajaran praktik kesenian di perguruan
tinggi. Model ini merupakan hasil pengembangan dari model belajar aktif dan
belajar mandiri. Pembaharuan model ini lebih “ditekankan pada efektivitas
pengajaran dan efisiensi waktu, sehingga mahasiswa banyak memiliki kesempatan
untuk mengembangkan diri secara optimal menuju pada pola kemandirian mereka
untuk selalu aktif dalam menafsir dan mewujudkan kreativitas keseniannya.
Rancangan model ini diharapkan akan memberikan dampak intruksional tentang
penajaman fiksasi dan penajaman kreativitas mahasiswa, serta memberikan
dampak pengiring berupa kepekaan mahasiswa baik terhadap teknik dan rasa
kesenian maupun dapat memahami keragaman tafsir terhadap materi seni yang
diajarkan.

Kata kunci: model kemandirian-aktif, pembelajaran, praktik kesemun,

Dosen Pembimbing:	Dr. Akif Khilmiyah, M.Ag. | NIDN0512026801
Item Type:	Thesis (S1)
Divisions:	Fakultas Agama Islam > S1 Pendidikan Agama Islam
Depositing User:	Editor Perpus
Date Deposited:	27 Apr 2022 02:26
Last Modified:	27 Apr 2022 02:26
URI:	https://etd.umy.ac.id/id/eprint/31006

Actions (login required)

View Item