PEMBELAJARAN IBADAH SHOLAT KELAS III SEKOLAH DASAR NEGERI PARAKSARI PAKEM SLEMAN TAHUN 2008/2009

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana pembelajaran ibadah sholat dan strategi apa yang digunakan oleh guru Pendidikan Agama Islam dalam pencapaian daya serap kurikulum serta apa yang menjadi faktor pendukung dan penghambat dalam pembelajaran ibadah sholat. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian kualitatif, subyek penelitiannya adalah Kepala Sekolah, Guru Pendidikan Agama Islam dan siswa kelas III SD Negeri Paraksari Kabupaten Sleman. Teknik penelitiannya menggunakan teknik field research yaitu mencari data secara langsung kelapangan dengan melihat dari dekat obyek yang diteliti. Adapun bentuk-bentuk pembinaan ibadah sholat yaitu sebelum pembelajaran ibadah sholat dimulai siswa diajak menghafal surat-surat pendek atau bacaan sholat. Hasil yang dicapai dalam pembelajaran ibadah sholat kelas III SD Negeri Paraksari Pakem Sleman menunjukkan hasil yang cukup baik, mengenai nilai kognitif, afektif, dan psikomotorik.