EXPLORATION OF PALLIATIVE CARE EDUCATION AND TRAINING IN LIBERIA: A QUALITATIVE STUDY

PENDIDIKAN PERAWATAN PALIATIF MASIH DALAM MASA PERTUMBUHAN DI BEBERAPA NEGARA, TERMASUK LIBERIA. SUMBER DAYA PENDIDIKAN PERAWATAN PALIATIF UNTUK PROFESIONAL PERAWATAN KESEHATAN DI LIBERIA BELUM MUNCUL KE DALAM KURIKULUM TUTORIAL UNTUK KEMAJUAN. PENELITIAN INI BERTUJUAN UNTUK MENGIDENTIFIKASI KETERSEDIAAN PENDIDIKAN PERAWATAN PALIATIF DAN FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI PENDIDIKAN PERAWATAN PALIATIF DI LIBERIA. DALAM PENELITIAN INI, PENELITI MELAKUKAN STUDI ANALISIS KUALITATIF, MELIPUTI DATA PRIMER DARI WAWANCARA PARTISIPAN. SETELAH ITU, STUDI YANG MEMENUHI SYARAT YANG MENYELIDIKI PERLUNYA PENDIDIKAN DAN PELATIHAN PERAWATAN PALIATIF DI LIBERIA DIMASUKKAN DALAM PENELITIAN. STUDI KUALITATIF INI DIANALISIS MENGGUNAKAN NVIVO 12 PLUS DAN ALAT ANALISIS TEMATIK. HASILNYA, EMPAT TEMA MUNCUL DARI DATA: HAMBATAN PERAWATAN PALIATIF, KEBUTUHAN AKAN PENDIDIKAN PALIATIF, PERAN PROFESIONAL PERAWATAN KESEHATAN, DAN TINGKAT PENGETAHUAN SISWA. MENJELAJAHI PENDIDIKAN DAN PELATIHAN PERAWATAN PALIATIF DI LIBERIA ADALAH FITUR YANG MENENTUKAN PERAWATAN KESEHATAN, MELAMPAUI SEKADAR MENGAKUI DAN MEMAHAMI KEBUTUHAN AKAN PENDIDIKAN DAN PELATIHAN PERAWATAN PALIATIF. EMPAT BELAS MEMENUHI SYARAT UNTUK BERPARTISIPASI DALAM PENELITIAN INI SETELAH PROSES REKRUTMEN YANG KOMPREHENSIF DENGAN PARA PESERTA. PARA PESERTA TERMASUK DOSEN DAN PERAWAT, EMPAT DARI UNIVERSITY OF LIBERIA, EMPAT DARI RUMAH SAKIT REDEMPTION, DAN ENAM DARI UNITED METHODIST UNIVERSITY DI IBU KOTA LIBERIA. SETELAH WAWANCARA INTENSIF, MAKALAH MENYIMPULKAN BAHWA FAKTOR UMUM UNIK YANG MEMPENGARUHI PENDIDIKAN PERAWATAN PALIATIF DI LIBERIA ADALAH INFRASTRUKTUR YANG BURUK, KURANGNYA DUKUNGAN PEMERINTAH, DAN TIDAK TERSEDIANYA KURIKULUM PERAWATAN PALIATIF. SEPERTI YANG TELAH DIIDENTIFIKASI, KESENJANGAN DALAM PENDIDIKAN DAN PELATIHAN PERAWATAN PALIATIF PERLU DITANGANI UNTUK PERBAIKAN.