STRATEGI KEPALA SEKOLAH DALAM MENCEGAH PERILAKU BULLYING DAN CYBERBULLYING DI SMP MUHAMMADIYAH IMOGIRI BANTUL YOGYAKARTA

Pendidikan merupakan lembaga yang sangat penting dalam mengembangkan peradaban, baik yang statusnya negeri ataupun swasta yang menyelenggarakan kegiatan pendidikan dan usaha di bidang pendidikan. Tujuan penelitian ini dilakukan dengan maksud untuk mengetahui informasi tentang macam-macam atau bentuk-bentuk bullying dan cyberbullying,  mengetahui pemicu terjadinya bullying dan cyberbullying, mengetahui strategi kepala SMP Muhammadiyah Imogiri Bantul Yogyakarta dalam mencegah perilaku bullying dan cyberbullying. Metode penelitian ini adalah jenis penelitian kualitatif. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif. Pengumpulan data menggunakan teknik berupa observasi, wawancara, dan dokumentasi. Analisis data dilakukan untuk menafsirkan data yang dikumpulkan dengan benar dan meringkas tanggapan dari perumusan masalah hingga kesimpulan. Hasil dari penelitian ini ialah 1) Bentuk perilaku bullying dan cyberbullying di SMP Muhammadiyah Imogiri Bantul Yogyakarta yaitu bullying fisik, bullying verbal, bullying sosial dan melalui sosial media atau internet, 2) Faktor penyebab terjadinya bullying dan cyberbullying adalah Faktor lingkungan yang buruk, faktor media sosial yang kurang terkontrol, faktor keluarga yang kurang memberikan kasih sayang dan perhatian, 3) Strategi yang diterapkan kepala sekolah untuk mencegah perilaku bullying dan cyberbullying di SMP Muhammadiyah Imogiri Bantul Yogyakarta adalah membuat tim khusus anti bullying, menyediakan atau membuat nomor aduan dan kotak aduan, memberi hukuman dan hadiah, mengedukasi terkait dengan dampak bullying.