ANGESTI AVICENA (2023) THE USE OF GRAMMARLY ON UNIVERSITY STUDENTS WRITING. S1 thesis, Universitas Muhammadiyah Yogyakarta.

	Text (Halaman Judul) Halaman Judul.pdf Download (106kB)
	Text (Lembar Pengesahan) Lembar Pengesahan.pdf Restricted to Registered users only Download (41kB)
	Text (Abstrak) Abstrak.pdf Restricted to Registered users only Download (30kB)
	Text (Bab I) Bab I.pdf Download (113kB)
	Text (Bab II) Bab II.pdf Restricted to Registered users only Download (147kB)
	Text (Bab III) Bab III.pdf Restricted to Registered users only Download (120kB)
	Text (Bab IV) Bab IV.pdf Restricted to Registered users only Download (126kB)
	Text (Bab V) Bab V.pdf Restricted to Registered users only Download (85kB)
	Text (Daftar Pustaka) Daftar Pustaka.pdf Restricted to Registered users only Download (103kB)
	Text (Lampiran) Lampiran.pdf Restricted to Registered users only Download (201kB)
	Text (Naskah Publikasi) Naskah Publikasi.pdf Restricted to Registered users only Download (177kB)
	Text (Full Text) Full Text.pdf Restricted to Repository staff only Download (429kB)

Abstract

Sejak Grammarly diperkenalkan di kelas EFL, menggunakan Grammarly untuk meningkatkan keterampilan menulis sudah menjadi hal yang lumrah. Sejumlah penelitian menemukan bahwa menggunakan Grammarly untuk meningkatkan keterampilan menulis menawarkan sejumlah keuntungan. Meskipun memiliki beberapa keunggulan, Grammarly memiliki beberapa kendala dalam meningkatkan keterampilan menulis. Studi ini melihat keuntungan dan masalah yang dihadapi mahasiswa di Jurusan Pendidikan Bahasa Inggris universitas swasta. Desain penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif. Partisipan dalam penelitian ini adalah enam mahasiswa angkatan 2019 yang menggunakan Grammarly dalam tulisannya. Temuan dari penelitian ini mengungkapkan bahwa penggunaan Grammarly dalam meningkatkan keterampilan menulis memiliki empat keuntungan. Ada Grammarly meningkatkan pengetahuan grammar, Grammarly membuat siswa terhindar dari plagiarisme, siswa terhindar dari kesalahan ejaan dan menghindari kesalahan tanda baca. Seiring dengan keuntungan penggunaan Grammarly dalam meningkatkan keterampilan menulis, Grammarly juga memberikan beberapa masalah, yaitu Grammarly tidak dapat mengubah kalimat pasif menjadi aktif atau sebaliknya, Grammarly kesulitan dalam mengecek bahasa lain, dan umpan balik yang menyesatkan.

Dosen Pembimbing:	Andi Wirantaka, S.Pd., M.Hum. | NIDN0526078601
Item Type:	Thesis (S1)
Uncontrolled Keywords:	Keywords: using Grammarly in improving writing skills, qualitative descriptive, advantages of Grammarly, problems of Grammarly, English Language Education Department
Divisions:	Fakultas Pendidikan Bahasa > S1 Pendidikan Bahasa Inggris
Depositing User:	Aidilla Qurotianti
Date Deposited:	06 Nov 2023 03:12
Last Modified:	06 Nov 2023 03:12
URI:	https://etd.umy.ac.id/id/eprint/40639

Actions (login required)

View Item