Mukhlis (2020) STRATEGI KOMUNIKASI GURU PENDIDIKAN AGAMA DALAM MENINGKATKAN PEMBELAJALARAN AGAMA ISLAM PADA SISWA TUNA NETRA DI SEKOLAH LUAR BIASA (SLB) NEGERI 1 BANTUL YOGYAKARTA. S1 thesis, Universitas Muhammadiyah Yogyakarta.

[thumbnail of Halaman Judul] Text (Halaman Judul)
Halaman Judul.pdf
Download (561kB)
[thumbnail of Lembar Pengesahan] Text (Lembar Pengesahan)
Lembar Pengesahan.pdf
Restricted to Registered users only
Download (54kB)
[thumbnail of Abstrak] Text (Abstrak)
Abstrak.pdf
Restricted to Registered users only
Download (147kB)
[thumbnail of Bab I] Text (Bab I)
Bab I.pdf
Download (275kB)
[thumbnail of Bab II] Text (Bab II)
Bab II.pdf
Restricted to Registered users only
Download (636kB)
[thumbnail of Bab III] Text (Bab III)
Bab III.pdf
Restricted to Registered users only
Download (272kB)
[thumbnail of Bab IV] Text (Bab IV)
Bab IV.pdf
Restricted to Registered users only
Download (767kB)
[thumbnail of Bab V] Text (Bab V)
Bab V.pdf
Restricted to Registered users only
Download (261kB)
[thumbnail of Daftar Pustaka] Text (Daftar Pustaka)
Daftar Pustaka.pdf
Restricted to Registered users only
Download (262kB)
[thumbnail of Lampiran] Text (Lampiran)
Lampiran.pdf
Restricted to Registered users only
Download (1MB)
[thumbnail of Naskah Publikasi] Text (Naskah Publikasi)
Naskah Publikasi.pdf
Restricted to Registered users only
Download (598kB)
[thumbnail of Full Text] Text (Full Text)
Full Text.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (2MB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan menganalisis strategi komunikasi dan hambatan-hambatan guru pendidikan agama Islam dalam meningkatkan pembelajaran agama Islam pada siswa tunanetra di SLB Negeri 1 Bantul Yogyakarta.
Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif dengan menggunakan pendekatan kualitatif. Penelitian ini dilaksanakan di SLB Negeri 1 Bantul Yogyakarta. Subyek dalam penelitian ini adalah guru pendidikan agama Islam, dan dua orang peserta didik. Data diperoleh melalui teknik mengumpulan data dengan menggunakan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan tahap reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa strategi komunikasi yang digunakan oleh guru lebih didominasi oleh komunikasi verbal. Sehingga komunikasi nonverbal hanya digunakan sebagai pelengkap saja, seperti menggunakan gerak tubuh, sentuhan sebagai tanda kasih sayang, cara duduk, dan cara berjalan yang merupakan bagian dari komuniaksi nonverbal.
Hambatan-hambatan komunikasi guru pendidikan agama Islam dalam meningkatkan pembelajaran agama Islam terdapat 3 (tiga) hambatan. Pertama hambatan yang dialami oleh guru itu sendiri, kedua hambatan yang dialami oleh siswa dan yang ketiga hambatan penggunaan fasilitas.h

Dosen Pembimbing: Dr.MUH. SAMSUDIN,M.Pd. | NIDN504057002
Item Type: Thesis (S1)
Divisions: Fakultas Agama Islam > S1 Pendidikan Agama Islam
Depositing User: Unnamed user with email robi@umy.ac.id
Date Deposited: 14 Oct 2021 02:05
Last Modified: 23 Oct 2021 02:07
URI: https://etd.umy.ac.id/id/eprint/433

Actions (login required)

View Item View Item