SANIYAH LAYIDO (2024) IMPLEMENTASI PENDIDIKAN KARAKTER DI SMP MUHAMMADIYAH AL MUJAHIDIN GUNUNGKIDUL. S1 thesis, Universitas Muhammadiyah Yogyakarta.

[thumbnail of Halaman Judul] Text (Halaman Judul)
Halaman Judul.pdf
Download (385kB)
[thumbnail of Lembar Pengesahan] Text (Lembar Pengesahan)
Lembar Pengesahan.pdf
Restricted to Registered users only
Download (278kB)
[thumbnail of Abstrak] Text (Abstrak)
Abstrak.pdf
Restricted to Registered users only
Download (61kB)
[thumbnail of Bab I] Text (Bab I)
Bab I.pdf
Download (168kB)
[thumbnail of Bab II] Text (Bab II)
Bab II.pdf
Restricted to Registered users only
Download (148kB)
[thumbnail of Bab III] Text (Bab III)
Bab III.pdf
Restricted to Registered users only
Download (123kB)
[thumbnail of Bab IV] Text (Bab IV)
Bab IV.pdf
Restricted to Registered users only
Download (560kB)
[thumbnail of Bab V] Text (Bab V)
Bab V.pdf
Restricted to Registered users only
Download (112kB)
[thumbnail of Daftar Pustaka] Text (Daftar Pustaka)
Daftar Pustaka.pdf
Restricted to Registered users only
Download (179kB)
[thumbnail of Lampiran] Text (Lampiran)
Lampiran.pdf
Restricted to Registered users only
Download (1MB)
[thumbnail of Naskah Publikasi] Text (Naskah Publikasi)
Naskah Publikasi.pdf
Restricted to Registered users only
Download (153kB)
[thumbnail of Full Text] Text (Full Text)
Full Text.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (2MB)

Abstract

Pendidikan karakter merupakan kebutuhan mendesak dalam menghadapi tantangan zaman. Ini merupakan Gerakan nasional untuk membentuk sekolah yang mampu menciptakan peserta didik dengan etika, tanggung jawab, dan kepedulian, dengan fokus pada nilai-nilai yang telah ditetapkan. Pendidikan karakter merupakan usaha bersama yang dilakukan oleh sekolah dan pemerintah untuk menanamkan nilai-nilai karakter melalui kegiatan belajar-mengajar, budaya sekolah dan ekstrakulikuler. Dalam prosesnya sekolah bertanggung jawab dalam mengembangkan dan memperkuat pendidikan karakter melalui berbagai metode, baik dalam pembelajaran maupun di luar kelas. Selain itu pendidikan karakter tidak hanya menjadi tanggung jawab guru di sekolah tetapi juga kolaborasi antara sekolah, keluarga dan juga masyarakat. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui implementasi pendidikan karakter dan untuk mengeahui apa saja faktor pendukung dan penghambat keberhasilan penguatan pendidikan karakter di SMP Muhammadiyah Al Mujahidin Gunungkidul. Metode penelitian yang digunakan yaitu kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara dan dokumentasi. Analisis data menggunakan model Milles dan Huberman melalui proses reduksi data, penyajian data dan verifikasi. Implementasi pendidikan karakter yang telah dilakukan oleh SMP Muhammadiyah Al Mujahidin Gunungkidul ialah melalui budaya sekolah dan pengintegrasian pendidikan karakter dalam kegiatan pembelajaran. Nilai karakter yang diterapkan di sekolah telah mengembangkan lima nilai karakter prioritas: religius, nasionalis, integritas, mandiri dan gotong royong. Faktor penghambat dalam implementasinya adalah kurangnya disiplin siswa dan kurangnya pengawasan orang tua. Namun, terdapat faktor pendukung seperti kompetensi guru yang baik, pengawasan kepala sekolah, dan partisipasi orang tua. Strategi untuk mengatasi permasalahan tersebut adalah melakukan koordinasi dan sosialisasi untuk menyelaraskan karakter orang tua dan guru guna membangun lingkungan yang baik bagi siswa.

Dosen Pembimbing: Firman Mansir, Dr., M.Pd.I. and Abd. Madjid, Prof. Dr., M.Ag. | NIDN0407058802, NIDN0504036101
Item Type: Thesis (S1)
Uncontrolled Keywords: Implementation, Character Education, School Culture
Divisions: Fakultas Agama Islam > S1 Pendidikan Agama Islam
Depositing User: Aidilla Qurotianti
Date Deposited: 05 Jun 2024 06:34
Last Modified: 05 Jun 2024 06:34
URI: https://etd.umy.ac.id/id/eprint/46158

Actions (login required)

View Item View Item