IDENTIFIKASI KETERAMPILAN KEPEMIMPINAN KEPALA RUANG UNTUK MENINGKATKAN PARTISIPASI PERAWAT DALAM KEGIATAN CPD

Latar Belakang: Rumah sakit sebagai unit pelayanan kesehatan tentunya harus memberikan pelayanan yang terbaik dengan tunjangan fasilitas yang memadai kepada pasien, oleh karena itu perawat yang kompeten dalam memberikan asuhan keperawatan sesuai standar pun dibutuhkan. Di bidang keperawatan, CPD menjadi pedoman berkelanjutan yang harus diikuti oleh setiap perawat untuk mengembangkan keterampilannya. Oleh karenanya, peran kepala ruang penting guna memastikan tercapainya kompetensi perawat pelaksana. Tujuan: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui keterampilan kepemimpinan yang dilakukan oleh kepala ruang dalam meningkatkan partisipasi CPD perawat pelaksana serta untuk mengidentifikasi tantangan dan hambatan yang dihadapi dalam meningkatkan partisipasi CPD perawat pelaksana. Metode: Penelitian ini menggunakan desain penelitian kualitatif deskriptif. Partisipan dalam penelitian ini adalah 7 perawat pelaksana dari 5 bangsal yang ada di RS PKU Muhammadiyah Gamping dengan kriteria inklusi dan eksklusi terkait. Pengumpulan data dilakukan melalui wawancara mendalam (in-depth interview), dengan menggunakan metode analisis data yang dikembangkan oleh Colaizzi. Hasil Utama: Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat 6 tema, yaitu: (1) Dukungan, dorongan, dan pemberdayaan perawat; (2) Perencanaan, fasilitasi, monitoring, dan evaluasi pelaksanaan CPD perawat; (3) Hambatan pelaksanaan CPD; (4) Pertimbangan perawat mengikuti CPD; (5) Situasi yang diinginkan dan kemampuan yang diharapkan dari kepala ruang; serta (6) Akses CPD. Kesimpulan: Keterampilan kepemimpinan yang dilakukan oleh kepala ruang mempengaruhi pertimbangan perawat mengikuti CPD, sehingga diharapkan peneliti selanjutnya dapat menggunakan metode evaluasi yang lebih efektif untuk mengukur efektivitas keterampilan kepemimpinan kepala ruang guna mengidentifikasi keberhasilan dan kekurangan CPD pada perawat pelaksana.