Mida Wati (2020) Pengaruh Penerapan Metode Pembelajaran Hypnoteaching Terhadap Motivasi Belajar Bahasa Arab Di MTs Negeri 4 Bantul. S1 thesis, Universitas Muhammadiyah Yogyakarta.

[thumbnail of Halaman Judul] Text (Halaman Judul)
Halaman Judul.pdf
Download (1MB)
[thumbnail of Lembar Pengesahan] Text (Lembar Pengesahan)
Lembar Pengesahan.pdf
Restricted to Registered users only
Download (181kB)
[thumbnail of Abstrak] Text (Abstrak)
Abstrak.pdf
Restricted to Registered users only
Download (363kB)
[thumbnail of Bab I] Text (Bab I)
Bab I.pdf
Download (665kB)
[thumbnail of Bab II] Text (Bab II)
Bab II.pdf
Restricted to Registered users only
Download (1MB)
[thumbnail of Bab III] Text (Bab III)
Bab III.pdf
Restricted to Registered users only
Download (1MB)
[thumbnail of Bab IV] Text (Bab IV)
Bab IV.pdf
Restricted to Registered users only
Download (788kB)
[thumbnail of Bab V] Text (Bab V)
Bab V.pdf
Restricted to Registered users only
Download (937kB)
[thumbnail of Bab VI] Text (Bab VI)
Bab VI.pdf
Restricted to Registered users only
Download (788kB)
[thumbnail of Daftar Pustaka] Text (Daftar Pustaka)
Daftar Pustaka.pdf
Restricted to Registered users only
Download (539kB)
[thumbnail of Lampiran] Text (Lampiran)
Lampiran.pdf
Restricted to Registered users only
Download (833kB)
[thumbnail of Naskah Publikasi] Text (Naskah Publikasi)
Naskah Publikasi.pdf
Restricted to Registered users only
Download (481kB)
[thumbnail of Full Text] Text (Full Text)
Full Text.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (1MB)

Abstract

Penelitian yang berjudul Pengaruh Penerapan Metode Pembelajaran Hypnoteaching terhadap Motivasi Belajar di MTs Negeri 4 Bantul bertujuan untuk: 1) Mengetahui pengaruh penerapan metode pembelajaran hypnoteaching terhadap motivasi belajar bahasa Arab di MTs Negeri 4 Bantul. 2) Menganalisis seberapa besar pengaruh penerapan metode pembelajaran hypnoteaching terhadap motivasi belajar bahasa Arab di MTs Negeri 4 Bantul.
Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif quasi experimental designs. Populasi dalam penelitian ini merupakan peserta didik kelas VIII MTs Negeri 4 Bantul yang berjumlah 218 peserta didik. Sampel penelitian adalah 52 peserta didik yang diambil dengan teknik purposive sampling. Pengumpulan data diperoleh melalui observasi, wawancara dan kuisioner. Data dianalisis seacara deskriptif, kategorisasi, uji normalitas dan uji paired sample t-test.
Hasil peelitian ini menunjukkan bahwa nilai thitung 12,374 > ttabel 2,052 dengan signifikansi 0,000 < 0,05 yang berarti Ho ditolak. Hal ini bermakna terdapat pengaruh motivasi belajar peserta didik setelah menggunakan metode penerapan hypmpteaching. Sedangkan skor rata-rata motivasi belajar peserta didik setelah menggunakan metode pembelajaran hypnoteaching meningkat dibandingkan sebelum menggunakan metode pembelajaran hypnoteaching. Hal ini dibuktikan dengan skor rata-rata sebelum diberi perlakuan sebesar 85,21 < setelah diberi perlakuan sebesar 93,12.

Dosen Pembimbing: Sadam Fajar Shodiq. S.Pd.I., M.Pd.I. | NIDN520039101
Item Type: Thesis (S1)
Divisions: Fakultas Agama Islam > S1 Pendidikan Agama Islam
Depositing User: Unnamed user with email robi@umy.ac.id
Date Deposited: 14 Oct 2021 01:49
Last Modified: 23 Oct 2021 02:45
URI: https://etd.umy.ac.id/id/eprint/468

Actions (login required)

View Item View Item