MUHAMMAD ARIFIN (2024) HUBUNGAN SHOLAT DENGAN KECERDASAN EMOSIONAL PADA SISWA SMA BERBASIS ISLAM DI YOGYAKARTA. S1 thesis, Universitas Muhammadiyah Yogyakarta.

	Text (Halaman Judul) Halaman Judul.pdf Download (597kB)
	Text (Lembar Pengesahan) Lembar Pengesahan.pdf Restricted to Registered users only Download (48kB)
	Text (Abstrak) Abstrak.pdf Restricted to Registered users only Download (200kB)
	Text (Bab I) Bab I.pdf Download (544kB)
	Text (Bab II) Bab II.pdf Restricted to Registered users only Download (523kB)
	Text (Bab III) Bab III.pdf Restricted to Registered users only Download (420kB)
	Text (Bab IV) Bab IV.pdf Restricted to Registered users only Download (361kB)
	Text (Bab V) Bab V.pdf Restricted to Registered users only Download (188kB)
	Text (Daftar Pustaka) Daftar Pustaka.pdf Restricted to Registered users only Download (408kB)
	Text (Lampiran) Lampiran.pdf Restricted to Registered users only Download (875kB)
	Text (Naskah Publikasi) Naskah Publikasi.pdf Restricted to Registered users only Download (161kB)
	Text (Full Text) Full Text.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB)

Abstract

Maraknya tawuran yang terjadi dikalangan remaja mencerminkan kecerdasan emosi yang dimiliki belum optimal. Kecerdasan emosi yang rendah menyebabkan munculnya perilaku yang kurang baik sehingga dapat merugikandiri sendiri maupun orang lain. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan sholat dengan kecerdasan emosi siswa SMA berbasis Islam di Yogyakarta. Responden yang terlibat sebanyak 32 orang perempuan dengan rentang usia 15-18 tahun. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif korelasional. Alat ukur yang digunakan adalah skala kecerdasan emosi (? = 0.821) yang diadaptasi oleh Khaerunnisa (2020) dan skala sholat fardu (? = 0.858) milik Minawati (2017). Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat korelasi positif antara sholat dengan kecerdasan emosi pada siswa SMA berbasis Islam di Yogyakarta (r = 0.299 dan p = 0.048). Artinya, semakin baik pelaksanaan sholat fardu maka semakin tinggi kecerdasan emosi. Begitu pula sebaliknya, semakin buruk pelaksanaan sholat fardu, maka semakin rendah kecerdasan emosi. Oleh karena itu, hipotesis dalam penelitian ini diterima. Adapun aspek sholat fardu yang memiliki pengaruh paling besar adalah aspek kesadaran indera dan aspek pengakuan dan penyaluran (katarsis).

Dosen Pembimbing:	Muhammad Azhar, Prof. Dr. Drs., M.Ag. | NIDN0508086101
Item Type:	Thesis (S1)
Uncontrolled Keywords:	Prayer, emotional intelligence, students
Divisions:	Fakultas Agama Islam > S1 Pendidikan Agama Islam
Depositing User:	Aidilla Qurotianti
Date Deposited:	25 Jul 2024 03:42
Last Modified:	25 Jul 2024 03:42
URI:	https://etd.umy.ac.id/id/eprint/46948

Actions (login required)

View Item