THE EFFECTIVENESS OF CARTOON MOVIES FOR EFL STUDENTS' VOCABULARY MASTERY

Penelitian ini menyelidiki dampak film kartun dalam meningkatkan penguasaan kosakata siswa dalam pembelajaran bahasa Inggris. Film kartun menyediakan konten audio dan visual yang menarik yang membantu siswa menangkap materi pembelajaran secara efektif sekaligus membantu guru dalam menyampaikan pelajaran. Penelitian ini melibatkan sampel 37 siswa kelas dua di sebuah sekolah menengah pertama swasta di Yogyakarta. Metode kuantitatif dan desain eksperimental digunakan, khususnya desain pra-eksperimental dengan satu kelompok pretest dan posttest. Nilai rata-rata pretest siswa adalah 52,84, sedangkan nilai rata-rata posttest adalah 74,46. Uji Wilcoxon digunakan untuk analisis data, dengan kriteria jika nilai Asymp. Sig (2-tailed) lebih kecil dari 0,05 maka H1 diterima dan H0 ditolak. Hasil penelitian menunjukkan nilai Asymp. Sig (2-tailed) sebesar 0,007 yang lebih kecil dari 0,05 (0,007 < 0,05). Kesimpulannya, penelitian ini menunjukkan bahwa penggunaan film kartun dalam pembelajaran bahasa Inggris secara signifikan meningkatkan penguasaan kosakata siswa. Film kartun merupakan alat yang efektif untuk meningkatkan penguasaan kosakata bahasa Inggris siswa.