LAKSMI ANGGITA MUMPUNI (2025) HUBUNGAN KECEMASAN DAN KONSENTRASI BELAJAR PADA MAHASISWA PROGRAM STUDI KEDOKTERAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH YOGYAKARTA. S1 thesis, Universitas Muhammadiyah Yogyakarta.

[thumbnail of Halaman Judul] Text (Halaman Judul)
Halaman Judul.pdf
Download (1MB)
[thumbnail of Lembar Pengesahan] Text (Lembar Pengesahan)
Lembar Pengesahan.pdf
Restricted to Registered users only
Download (359kB)
[thumbnail of Abstrak] Text (Abstrak)
Abstrak.pdf
Restricted to Registered users only
Download (218kB)
[thumbnail of Bab I] Text (Bab I)
Bab I.pdf
Download (244kB)
[thumbnail of Bab II] Text (Bab II)
Bab II.pdf
Restricted to Registered users only
Download (331kB)
[thumbnail of Bab III] Text (Bab III)
Bab III.pdf
Restricted to Registered users only
Download (290kB)
[thumbnail of Bab IV] Text (Bab IV)
Bab IV.pdf
Restricted to Registered users only
Download (210kB)
[thumbnail of Bab V] Text (Bab V)
Bab V.pdf
Restricted to Registered users only
Download (119kB)
[thumbnail of Daftar Pustaka] Text (Daftar Pustaka)
Daftar Pustaka.pdf
Restricted to Registered users only
Download (209kB)
[thumbnail of Lampiran] Text (Lampiran)
Lampiran.pdf
Restricted to Registered users only
Download (1MB)
[thumbnail of Naskah Publikasi] Text (Naskah Publikasi)
Naskah Publikasi.pdf
Restricted to Registered users only
Download (298kB)
[thumbnail of Full Text] Text (Full Text)
Full Text.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (3MB)

Abstract

Latar Belakang: World Health Organization (WHO) (2019) menyatakan prevalensi global kecemasan sebesar 4,05%. Ketika terjadi kecemasan, amigdala mengaktifkan respons "fight or flight" yang dapat mengganggu fungsi kognitif lain, termasuk konsentrasi dan memori. Kecemasan yang berlebihan akan berdampak pada konsentrasi belajar seseorang. Tujuan penelitian ini adalah mengetahui hubungan tingkat kecemasan dan tingkat konsentrasi belajar mahasiswa program studi kedokteran Universitas Muhammadiyah Yogyakarta.Metode: Penelitian ini menggunakan metode observasional analitik dengan desain cross sectional. Sampel penelitian ini berjumlah 97 responden mahasiswa program studi kedokteran FKIK UMY yang sudah memenuhi kriteria inklusi dan eksklusi. Instrumen penelitian berupa kuesioner Hamilton Anxiety Rating Scale (HARS) untuk mengukur tingkat kecemasan dan kuesioner Student Learning Concentration Questionnaire Indonesia Version (SLCQ-I) untuk mengukur tingkat konsentrasi belajar mahasiswa. Data dianalisis menggunakan uji Spearman Rank.Hasil: Variabel tingkat kecemasan didapatkan mahasiswa mengalami kecemasan ringan 53.6%, kecemasan sedang 28.9%, dan kecemasan berat 17.5%. variabel tingkat konsentrasi belajar didapatkan mahasiswa dengan konsentrasi belajar rendah 39.2%, konsentrasi belajar sedang 47.4%, dan konsentrasi belajar 13.4%. Tingkat kecemasan dan tingkat konsentrasi belajar mahasiswa berhubungan bermakna (p-value 0,003). Kesimpulan: Tingkat kecemasan dan tingkat konsentrasi belajar mahasiswa kedokteran UMY berhubungan bermakna.

Dosen Pembimbing: Tri Pitara Mahanggoro, Dr., S.Si., M.Kes. | NIDN0506066801
Item Type: Thesis (S1)
Uncontrolled Keywords: Anxiety Level, Learning Concentration Level, Medical Students
Divisions: Fakultas Kedokteran > S1 Kedokteran
Depositing User: M. Erdiansyah
Date Deposited: 28 Feb 2025 03:22
Last Modified: 28 Feb 2025 03:22
URI: https://etd.umy.ac.id/id/eprint/49178

Actions (login required)

View Item View Item