AISYAH OKTAVIANI (2025) AL-'ALAQAH BAINA AL-IHTIMAAM WA INJAAZ AT-TA'ALLUM FII TA'ALLUM AL-LUGHAH AL-'ARABIYYAH FII AL-MADRASAH AL-IBTIDAAIYYAH MUHAMMADIYAH FII QAAID FAR'I MUHAMMADIYAH SENDANGMULYO. S1 thesis, Universitas Muhammadiyah Yogyakarta.

	Text (Halaman Judul) Halaman Judul.pdf Download (1MB)
	Text (Lembar Pengesahan) Lembar Pengesahan.pdf Restricted to Registered users only Download (287kB)
	Text (Abstrak) Abstrak.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB)
	Text (Bab I) Bab I.pdf Download (315kB)
	Text (Bab II) Bab II.pdf Restricted to Registered users only Download (323kB)
	Text (Bab III) Bab III.pdf Restricted to Registered users only Download (313kB)
	Text (Bab IV) Bab IV.pdf Restricted to Registered users only Download (407kB)
	Text (Bab V) Bab V.pdf Restricted to Registered users only Download (182kB)
	Text (Daftar Pustaka) Daftar Pustaka.pdf Restricted to Registered users only Download (287kB)
	Text (Lampiran) Lampiran.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB)
	Text (Naskah Publikasi) Naskah Publikasi.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB)
	Text (Full Text) Full Text.pdf Restricted to Repository staff only Download (5MB)

Abstract

Pendidikan merupakan salah satu aspek fundamental dalam pembangunan sumber daya manusia. Melalui pendidikan, individu diharapkan dapat mengembangkan potensi diri, memperoleh pengetahuan, serta keterampilan yang dibutuhkan untuk berkontribusi dalam masyarakat. Di Indonesia, pendidikan dasar menjadi pondasi awal bagi anak-anak untuk memperoleh pengetahuan dan keterampilan yang diperlukan dalam kehidupan. Di tingkat ini minat belajar dan prestasi belajar menjadi dua faktor yang sangat penting dalam menentukan kualitas pendidikan. Minat belajar yang tinggi dapat mendorong siswa untuk lebih aktif dalam proses pembelajaran, sedangkan prestasi belajar mencerminkan sejauh mana siswa dapat menguasai materi yang diajarkan.Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif asosiatif. Populasi pada penelitian ini adalah 55 siswa kelas 5 dan 6 SD Muhammadiyah Klepu, SD Muhammadiyah Sragan, dan SD Muhammadiyah Ngijon 3. Dan sampel yang digunakan adalah sampel jenuh atau seluruh anggota populasi. Penelitian ini bertujuan umtuk mengetahui minat dan prestasi belajar Bahasa Arab siswa SD Muhammadiyah se-Pimpinan Ranting Muhammadiyah Sendangmulyo. Tujuan utama dari penelitian ini adalah untuk mengetahui korelasi antara minat dan prestasi belajar Bahasa Arab siswa SD Muhammadiyah se-Pimpinan Ranting Muhammadiyah Sendangmulyo. Dalam mencapai tujuan penelitian, peneliti menggunakan metode pengumpulan data berupa dokumentasi nilai raport dan kuisioner. pengkajian yang digunakan adalah uji valliditas, uji homogenitas, analisis regresi sederhana, dan uji koefisien korelasi Pearson menggunakan bantuan program SPSS 25.0.Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa minat belajar kelas 5 dan 6 SD Muhammadiyah se-Pimpinan Ranting Muhammadiyah Sendangmulyo memiliki rata-rata 47,72 dari skala 60 dan prestasi belajar dengan rata-rata 88,21 dari skala 100. Minat dan prestasi belajar pada penelitian ini menunjukkan tingkat korelasi yang tinggi, sehingga apabila minat belajar bahasa Arab tinggi maka prestasi belajar bahasa Arab juga akan tinggi. Hal ini ditunjukkan dengan nilai signifikasi 0,000 pada analisis regresi yang lebih kecil dari signifikasi 0,05. Dan nilai signifikasi 0,000 pada uji koefisien korelasi pearson.

Dosen Pembimbing:	Ana Taqwa Wati, Dr., S.Pd.I., M.Pd.I. | NIDN0524108002
Item Type:	Thesis (S1)
Uncontrolled Keywords:	Learning Interest, Learning Achievement, Correlation
Divisions:	Fakultas Pendidikan Bahasa > S1 Pendidikan Bahasa Arab
Depositing User:	M. Erdiansyah
Date Deposited:	22 Feb 2025 07:46
Last Modified:	22 Feb 2025 07:46
URI:	https://etd.umy.ac.id/id/eprint/49210

Actions (login required)

View Item