MAYA DEWI PUSPITA SARI (2025) PERAN SEKOLAH DALAM MENGATASI DAMPAK TOXIC PARENTING PADA SISWA SMPIT ABU BAKAR YOGYAKARTA. S1 thesis, Universitas Muhammadiyah Yogyakarta.

[thumbnail of Halaman Judul] Text (Halaman Judul)
Halaman Judul.pdf
Download (942kB)
[thumbnail of Lembar Pengesahan] Text (Lembar Pengesahan)
Lembar Pengesahan.pdf
Restricted to Registered users only
Download (162kB)
[thumbnail of Abstrak] Text (Abstrak)
Abstrak.pdf
Restricted to Registered users only
Download (195kB)
[thumbnail of Bab I] Text (Bab I)
Bab I.pdf
Download (195kB)
[thumbnail of Bab II] Text (Bab II)
Bab II.pdf
Restricted to Registered users only
Download (358kB)
[thumbnail of Bab III] Text (Bab III)
Bab III.pdf
Restricted to Registered users only
Download (178kB)
[thumbnail of Bab IV] Text (Bab IV)
Bab IV.pdf
Restricted to Registered users only
Download (699kB)
[thumbnail of Bab V] Text (Bab V)
Bab V.pdf
Restricted to Registered users only
Download (176kB)
[thumbnail of Daftar Pustaka] Text (Daftar Pustaka)
Daftar Pustaka.pdf
Restricted to Registered users only
Download (231kB)
[thumbnail of Lampiran] Text (Lampiran)
Lampiran.pdf
Restricted to Registered users only
Download (1MB)
[thumbnail of Naskah Publikasi] Text (Naskah Publikasi)
Naskah Publikasi.pdf
Restricted to Registered users only
Download (290kB)
[thumbnail of Full Text] Text (Full Text)
Full Text.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (3MB)

Abstract

Toxic parenting merupakan pola asuh yang dapat memberikan dampak negatif bagi perkembangan anak, baik secara emosional maupun sosial. Di Indonesia, masalah ini semakin mengemuka seiring dengan perubahan dinamika keluarga dan tekanan sosial yang dihadapi orang tua. Banyak anak yang mengalami stres, kecemasan, dan masalah perilaku akibat pola asuh yang kurang sehat. Sekolah sebagai lembaga pendidikan memiliki peran strategis dalam mendukung siswa yang terpengaruh oleh toxic parenting. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis bagaimana peran sekolah dalam mengatasi dampak toxic parenting di SMPIT Abu Bakar Yogyakarta menggunakan pendekatan penelitian kualitatif melalui studi kasus dengan teknik wawancara, observasi, dan analisis dokumen. Data dikumpulkan dari guru, konselor, orang tua siswa dan siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sekolah berperan sebagai mediator yang memberikan dukungan emosional dan pendidikan kepada siswa, serta melibatkan orang tua dalam kegiatan sekolah untuk meningkatkan kesadaran tentang dampak pola asuh yang buruk. Selain itu, program konseling dan pelatihan untuk guru terbukti efektif dalam mengidentifikasi dan menangani isu-isu yang muncul akibat toxic parenting. Penelitian ini menegaskan bahwa peran aktif sekolah sangat penting dalam mengurangi dampak negatif dari toxic parenting, dan kolaborasi antara sekolah dan keluarga sangat diperlukan untuk menciptakan lingkungan yang mendukung perkembangan siswa.

Dosen Pembimbing: Fitriah, Dr., S.Pd.I., M.Ag. | NIDN1317107801
Item Type: Thesis (S1)
Uncontrolled Keywords: Toxic Parenting, Role of Schools, Impact of Toxic Parenting
Divisions: Fakultas Agama Islam > S1 Pendidikan Agama Islam
Depositing User: M. Erdiansyah
Date Deposited: 13 Feb 2025 02:20
Last Modified: 13 Feb 2025 02:20
URI: https://etd.umy.ac.id/id/eprint/49319

Actions (login required)

View Item View Item