ANISA DWI HARTATI (2025) PENGARUH SELF-ESTEEM DAN KECERDASAN EMOSI TERHADAP LEADERSHIP SKILL MAHASISWA PENDIDIKAN AGAMA ISLAM UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH YOGYAKARTA ANGKATAN 2022. S1 thesis, Universitas Muhammadiyah Yogyakarta.

[thumbnail of Halaman Judul] Text (Halaman Judul)
Halaman Judul.pdf
Download (376kB)
[thumbnail of Lembar Pengesahan] Text (Lembar Pengesahan)
Lembar Pengesahan.pdf
Restricted to Registered users only
Download (337kB)
[thumbnail of Abstrak] Text (Abstrak)
Abstrak.pdf
Restricted to Registered users only
Download (132kB)
[thumbnail of Bab I] Text (Bab I)
Bab I.pdf
Download (195kB)
[thumbnail of Bab II] Text (Bab II)
Bab II.pdf
Restricted to Registered users only
Download (393kB)
[thumbnail of Bab III] Text (Bab III)
Bab III.pdf
Restricted to Registered users only
Download (227kB)
[thumbnail of Bab IV] Text (Bab IV)
Bab IV.pdf
Restricted to Registered users only
Download (701kB)
[thumbnail of Bab V] Text (Bab V)
Bab V.pdf
Restricted to Registered users only
Download (147kB)
[thumbnail of Daftar Pustaka] Text (Daftar Pustaka)
Daftar Pustaka.pdf
Restricted to Registered users only
Download (188kB)
[thumbnail of Lampiran] Text (Lampiran)
Lampiran.pdf
Restricted to Registered users only
Download (528kB)
[thumbnail of Naskah Publikasi] Text (Naskah Publikasi)
Naskah Publikasi.pdf
Restricted to Registered users only
Download (318kB)
[thumbnail of Full Text] Text (Full Text)
Full Text.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (1MB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh self-esteem dan kecerdasan emosi terhadap leadership skill mahasiswa Program Studi Pendidikan Agama Islam Universitas Muhammadiyah Yogyakarta angkatan 2022. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain penelitian korelasional. Sampel penelitian berjumlah 35 mahasiswa yang dipilih melalui teknik purposive sampling. Instrumen penelitian berupa kuesioner dengan skala likert 4 poin yang telah diuji validitas dan reliabilitasnya. Hasil penelitian menunjukkan bahwa self-esteem tidak memiliki pengaruh signifikan terhadap leadership skill mahasiswa, dengan nilai 0,456 > 0,05, yang menunjukkan bahwa peningkatan atau penurunan self-esteem secara tidak langsung memengaruhi leadership skill mahasiswa. Sementara itu, kecerdasan emosi memiliki pengaruh positif dan signifikan terhadap leadership skill mahasiswa, dengan nilai 0,011 < 0,05. Hal ini menunjukkan bahwa mahasiswa dengan kecerdasan emosi yang lebih baik cenderung memiliki leadership skill yang lebih baik pula. Seacara simultan, self-esteem dan kecerdasan emosi berpengaruh signifikkan terhadap leadership skill mahasiswa, dengan kecerdasan emosi sebagai faktor yang dominan. Temuan ini menegaskan pentingnya pengembangan kecerdasan emosi dalam membentuk leadership skill mahasiswa, sementara self-esteem mungkin perlu dikaji lebih lanjut dengan pendekatan lain atau variabel tambahan. Oleh karena itu, program pengembangan kecerdasan emosi dapat menjadi prioritas dalam meningkatkan kemampuan kepemimpinan dikalangan mahasiswa.

Dosen Pembimbing: Muh. Samsudin, Dr., S.Ag., M.Pd. | NIDN0504057002
Item Type: Thesis (S1)
Uncontrolled Keywords: Self-Esteem, Emotional Intelligence, Leadership Skills, Islamic Education Students
Divisions: Fakultas Agama Islam > S1 Pendidikan Agama Islam
Depositing User: Aidilla Qurotianti
Date Deposited: 14 Feb 2025 02:45
Last Modified: 14 Feb 2025 02:45
URI: https://etd.umy.ac.id/id/eprint/49789

Actions (login required)

View Item View Item