FARRAH NUR AFIFAH (2025) PENGARUH EFIKASI DIRI DAN DUKUNGAN ORANG TUA TERHADAP SELF REGULATED LEARNING SISWA SMP NEGERI 3 WATES. S1 thesis, Universitas Muhammadiyah Yogyakarta.

[thumbnail of Halaman Judul] Text (Halaman Judul)
Halaman Judul.pdf
Download (595kB)
[thumbnail of Lembar Pengesahan] Text (Lembar Pengesahan)
Lembar Pengesahan.pdf
Restricted to Registered users only
Download (246kB)
[thumbnail of Abstrak] Text (Abstrak)
Abstrak.pdf
Restricted to Registered users only
Download (254kB)
[thumbnail of Bab I] Text (Bab I)
Bab I.pdf
Download (233kB)
[thumbnail of Bab II] Text (Bab II)
Bab II.pdf
Restricted to Registered users only
Download (318kB)
[thumbnail of Bab III] Text (Bab III)
Bab III.pdf
Restricted to Registered users only
Download (420kB)
[thumbnail of Bab IV] Text (Bab IV)
Bab IV.pdf
Restricted to Registered users only
Download (322kB)
[thumbnail of Bab V] Text (Bab V)
Bab V.pdf
Restricted to Registered users only
Download (222kB)
[thumbnail of Daftar Pustaka] Text (Daftar Pustaka)
Daftar Pustaka.pdf
Restricted to Registered users only
Download (229kB)
[thumbnail of Lampiran] Text (Lampiran)
Lampiran.pdf
Restricted to Registered users only
Download (1MB)
[thumbnail of Naskah Publikasi] Text (Naskah Publikasi)
Naskah Publikasi.pdf
Restricted to Registered users only
Download (270kB)
[thumbnail of Full Text] Text (Full Text)
Full Text.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (2MB)

Abstract

Efikasi diri dan dukungan orang tua merupakan faktor intrinsik dan ekstrinsik dari self regulated learning siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengungkap pengaruh antara efikasi diri dan dukungan orang tua terhadap self regulated learning siswa, serta menemukan variabel yang lebih dominan dalam memengaruhi self regulated learning. Pendekatan kuantitatif dengan jenis survei digunakan pada penelitian ini. Data dikumpulkan dengan menggunakan kuesioner. Sampel penelitian ini yaitu siswa kelas VII, VIII, dan IX SMP Negeri 3 Wates. Data dianalisis secara deskriptif, uji regresi, serta uji koefisien determinasi. Hasil penelitian menunjukkan: (1) efikasi diri memiliki pengaruh yang signifikan terhadap self regulated learning siswa SMP Negeri 3 Wates. (2) dukungan orang tua tidak memiliki pengaruh yang signifikan terhadap self regulated learning siswa SMP Negeri 3 Wates. (3) variabel efikasi diri merupakan variabel yang lebih dominan dalam memengaruhi self regulated learning siswa SMP Negeri 3 Wates. Penelitian ini berimplikasi pada bidang psikologi pendidikan dalam memberikan pemahaman yang lebih mendalam terkait self regulated learning yang tinggi dipengaruhi oleh faktor intrinsik dari setiap diri individu.

Dosen Pembimbing: Akif Khilmiyah, Prof. Dr., M.Ag. | NIDN0512026801
Item Type: Thesis (S1)
Uncontrolled Keywords: self-efficacy, parental support, self-regulated learning
Divisions: Fakultas Agama Islam > S1 Pendidikan Agama Islam
Depositing User: Eko Kurnawan
Date Deposited: 15 Feb 2025 05:27
Last Modified: 15 Feb 2025 05:27
URI: https://etd.umy.ac.id/id/eprint/50136

Actions (login required)

View Item View Item