RANGGA RINALDI (2025) PERAN GURU PAI DALAM PEMBINAAN AKHLAK MULIANSISWA DI SMA MUHAMMADIYAH 5 YOGYAKARTA. S1 thesis, Universitas Muhammadiyah Yogyakarta.

[thumbnail of Halaman Judul] Text (Halaman Judul)
Halaman Judul.pdf
Download (389kB)
[thumbnail of Lembar Pengesahan] Text (Lembar Pengesahan)
Lembar Pengesahan.pdf
Restricted to Registered users only
Download (102kB)
[thumbnail of Abstrak] Text (Abstrak)
Abstrak.pdf
Restricted to Registered users only
Download (7kB)
[thumbnail of Bab I] Text (Bab I)
Bab I.pdf
Download (17kB)
[thumbnail of Bab II] Text (Bab II)
Bab II.pdf
Restricted to Registered users only
Download (193kB)
[thumbnail of Bab III] Text (Bab III)
Bab III.pdf
Restricted to Registered users only
Download (11kB)
[thumbnail of Bab IV] Text (Bab IV)
Bab IV.pdf
Restricted to Registered users only
Download (138kB)
[thumbnail of Bab V] Text (Bab V)
Bab V.pdf
Restricted to Registered users only
Download (8kB)
[thumbnail of Daftar Pustaka] Text (Daftar Pustaka)
Daftar Pustaka.pdf
Restricted to Registered users only
Download (135kB)
[thumbnail of Lampiran] Text (Lampiran)
Lampiran.pdf
Restricted to Registered users only
Download (89kB)
[thumbnail of Naskah Publikasi] Text (Naskah Publikasi)
Naskah Publikasi.pdf
Restricted to Registered users only
Download (208kB)
[thumbnail of Full Text] Text (Full Text)
Full Text.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (675kB)

Abstract

Peran guru Pendidikan Agama Islam (PAI) sangat penting dalam mencapai tujuan pembentukan akhlak yang mulia. Di SMA Muhammadiyah 5 Yogyakarta, guru PAl memiliki peran khusus dalam membina akhlak mulia siswa. Dari hasil observasi awal yang telah dilakukan, peneliti melihat bahwa para siswa banyak yang bersikap sopan, baik dalam berbicara dan juga aktif berkegiatan positif, namun di sisi lain masih ada juga siswa yang tidak mencerminkan perilaku yang terpuji. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peran guru PAI dalam pembinaan akhlak mulia siswa di SMA Muhammadiyah 5 Yogyakarta dan juga faktor-faktor pendukung dan penghambatnya yang menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dengan jenis "field research" atau penelitian lapangan. Adapun teknik pengumpulan datanya dengan wawancara, observasi dan dokumentasi dan dengan Triangulasi data sebagai teknik analisis data yang peneliti pakai, dengan narasumber berjumlah 2 siswa dan 2 guru. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru PAI berperan tidak hanya sebagai pengajar, tetapi juga sebagai pembimbing, motivator, fasilitator, dan model teladan yang secara aktif mendorong siswa untuk mengembangkan akhlak yang baik melalui praktik keagamaan, nasihat, dan pengawasan moral. Faktor pendukungnya yakni para guru yang terlibat aktif, penerimaan positif para siswa dan juga lingkungan sekolah yang mendukung, sementara faktor penghambatnya adalah kurangnya koordinasi antara sekolah dan keluarga serta kebiasaan buruk siswa yang susah dihilangkan.

Dosen Pembimbing: Marsudi, Drs., M.Ag. | NIDN0507016701
Item Type: Thesis (S1)
Uncontrolled Keywords: role of teacher, development of noble characters. Islamic Religious Education
Divisions: Fakultas Agama Islam > S1 Pendidikan Agama Islam
Depositing User: Eko Kurnawan
Date Deposited: 14 Feb 2025 01:48
Last Modified: 14 Feb 2025 01:48
URI: https://etd.umy.ac.id/id/eprint/50158

Actions (login required)

View Item View Item