MILGA AULIA SHINTA ROSADA (2025) EFEKTIVITAS PERMAINAN MENCOCOKKAN GAMBAR DAN KATA DENGAN MENGGUNAKAN FLASH CARD UNTUK MENINGKATKAN PENGUASAAN KOSA KATA BAHASA ARAB PADA SISWA KELAS 4 SD ISLAM TERPADU KHOLID BIN WALID PIYUNGAN. S1 thesis, Universitas Muhammadiyah Yogyakarta.

[thumbnail of Halaman Judul] Text (Halaman Judul)
Halaman Judul.pdf
Download (793kB)
[thumbnail of Lembar Pengesahan] Text (Lembar Pengesahan)
Lembar Pengesahan.pdf
Restricted to Registered users only
Download (285kB)
[thumbnail of Abstrak] Text (Abstrak)
Abstrak.pdf
Restricted to Registered users only
Download (282kB)
[thumbnail of Bab I] Text (Bab I)
Bab I.pdf
Download (1MB)
[thumbnail of Bab II] Text (Bab II)
Bab II.pdf
Restricted to Registered users only
Download (159kB)
[thumbnail of Bab III] Text (Bab III)
Bab III.pdf
Restricted to Registered users only
Download (192kB)
[thumbnail of Bab IV] Text (Bab IV)
Bab IV.pdf
Restricted to Registered users only
Download (193kB)
[thumbnail of Bab V] Text (Bab V)
Bab V.pdf
Restricted to Registered users only
Download (77kB)
[thumbnail of Daftar Pustaka] Text (Daftar Pustaka)
Daftar Pustaka.pdf
Restricted to Registered users only
Download (117kB)
[thumbnail of Lampiran] Text (Lampiran)
Lampiran.pdf
Restricted to Registered users only
Download (1MB)
[thumbnail of Naskah Publikasi] Text (Naskah Publikasi)
Naskah Publikasi.pdf
Restricted to Registered users only
Download (77kB)
[thumbnail of Full Text] Text (Full Text)
Full Text.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (8MB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis efektivitas penggunaan media flash card dalam meningkatkan penguasaan kosakata bahasa Arab pada siswa kelas IV SD Islam Terpadu Kholid Bin Walid Piyungan. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain eksperimen one-group pretest-posttest. Sampel penelitian terdiri dari 24 siswa. Pengumpulan data dilakukan melalui pretest dan posttest menggunakan instrumen berupa soal mencocokkan kosakata dengan gambar. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan nilai rata-rata dari 81 pada pretest menjadi 90 pada posttest, dengan kenaikan signifikan pada skor terendah. Hal ini menunjukkan bahwa media flash card efektif dalam membantu siswa memahami kosakata bahasa Arab dengan lebih baik. Selain itu, metode ini juga memberikan suasana belajar yang interaktif dan menyenangkan, sehingga siswa lebih termotivasi dalam pembelajaran. Penelitian ini memberikan implikasi penting dalam pengembangan metode pembelajaran kosakata bahasa Arab di sekolah dasar.

Dosen Pembimbing: Talqis Nurdianto, Lc., M.A., Ph.D. and Nanang Joko Purwanto, S.S., M.Pd.I. | NIDN0521048202, NIDN0515068001
Item Type: Thesis (S1)
Uncontrolled Keywords: Learning Media, Arabic, Effectiveness, Flash Card Media
Divisions: Fakultas Pendidikan Bahasa > S1 Pendidikan Bahasa Arab
Depositing User: Bima
Date Deposited: 19 Feb 2025 06:24
Last Modified: 19 Feb 2025 06:24
URI: https://etd.umy.ac.id/id/eprint/50201

Actions (login required)

View Item View Item