MUHAMMAD JUHANDOYO (2025) THE IMPACTS OF USING INDONESIAN SONG “TINGGAL KENANGAN” IN TEACHING TENSES TO JUNIOR HIGH SCHOOL STUDENTS. S1 thesis, Universitas Muhammadiyah Yogyakarta.

[thumbnail of Halaman Judul] Text (Halaman Judul)
Halaman Judul.pdf
Download (572kB)
[thumbnail of Lembar Pengesahan] Text (Lembar Pengesahan)
Lembar Pengesahan.pdf
Restricted to Registered users only
Download (845kB)
[thumbnail of Abstrak] Text (Abstrak)
Abstrak.pdf
Restricted to Registered users only
Download (179kB)
[thumbnail of Bab I] Text (Bab I)
Bab I.pdf
Download (454kB)
[thumbnail of Bab II] Text (Bab II)
Bab II.pdf
Restricted to Registered users only
Download (691kB)
[thumbnail of Bab III] Text (Bab III)
Bab III.pdf
Restricted to Registered users only
Download (427kB)
[thumbnail of Bab IV] Text (Bab IV)
Bab IV.pdf
Restricted to Registered users only
Download (379kB)
[thumbnail of Bab V] Text (Bab V)
Bab V.pdf
Restricted to Registered users only
Download (201kB)
[thumbnail of Daftar Pustaka] Text (Daftar Pustaka)
Daftar Pustaka.pdf
Restricted to Registered users only
Download (319kB)
[thumbnail of Lampiran] Text (Lampiran)
Lampiran.pdf
Restricted to Registered users only
Download (611kB)
[thumbnail of Naskah Publikasi] Text (Naskah Publikasi)
Naskah Publikasi.pdf
Restricted to Registered users only
Download (761kB)
[thumbnail of Full Text] Text (Full Text)
Full Text.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (1MB)

Abstract

Bahasa Inggris merupakan mata pelajaran wajib di banyak sekolah dan diujikan dalam ujian akhir nasional. Namun, banyak siswa mengalami kesulitan dalam penggunaan tata bahasa yang benar. Meskipun telah diajarkan di sekolah, metode konvensional sering kali kurang menarik, sehingga siswa kesulitan dalam memahami tenses secara efektif. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji pengaruh penggunaan lagu dalam pembelajaran tata bahasa, khususnya tenses, pada siswa sekolah menengah pertama. Lagu digunakan karena dapat meningkatkan motivasi serta menjadikan proses belajar lebih menyenangkan. Penelitian ini menggunakan desain pra-eksperimen, di mana kelompok eksperimen diajarkan menggunakan lirik lagu Indonesia berjudul "Tinggal Kenangan" yang diadaptasi ke dalam kalimat dengan berbagai tenses. Penelitian dilaksanakan di salah satu SMP di Yogyakarta, dengan populasi sebanyak 32 siswa kelas VII C. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sebelum perlakuan, pemahaman siswa terhadap tenses masih terbatas, dengan nilai pre-test berkisar antara 15 hingga 85 dan rata-rata 69,1. Setelah perlakuan, terjadi peningkatan yang signifikan, dengan nilai post-test terendah 65, tertinggi 100, dan rata-rata 85,8. Analisis statistik menunjukkan nilai signifikansi sebesar 0,000 (p<0,05), yang berarti terdapat peningkatan yang signifikan. Dengan demikian, hipotesis alternatif (H1) diterima, yang mengonfirmasi bahwa penggunaan lagu dalam pembelajaran tenses berpengaruh positif terhadap penguasaan tata bahasa siswa.

Dosen Pembimbing: Sri Rejeki Murtiningsih, S.Pd., M.Ed., Ph.D. | NIDN0518047702
Item Type: Thesis (S1)
Uncontrolled Keywords: Grammar Learning, Tenses, Songs, Teaching Method, Junior High School
Divisions: Fakultas Pendidikan Bahasa > S1 Pendidikan Bahasa Inggris
Depositing User: Bima
Date Deposited: 23 May 2025 01:29
Last Modified: 23 May 2025 01:29
URI: https://etd.umy.ac.id/id/eprint/51352

Actions (login required)

View Item View Item