RANGIN AZZAM MUSADDAD (2025) ANALISIS KURIKULUM PENDIDIKAN KADERISASI ULAMA PEREMPUAN DI MUHAMMADIAH (STUDI KASUS DI PENDIDIKAN ULAMA TARJIH MUHAMMADIYAH PUTRI YOGYAKARTA). S1 thesis, Universitas Muhammadiyah Yogyakarta.

	Text (Halaman Judul) Halaman Judul.pdf Download (1MB)
	Text (Lembar Pengesahan) Lembar Pengesahan.pdf Restricted to Registered users only Download (349kB)
	Text (Abstrak) Abstrak.pdf Restricted to Registered users only Download (236kB)
	Text (Bab I) Bab I.pdf Download (312kB)
	Text (Bab II) Bab II.pdf Restricted to Registered users only Download (353kB)
	Text (Bab III) Bab III.pdf Restricted to Registered users only Download (241kB)
	Text (Bab IV) Bab IV.pdf Restricted to Registered users only Download (542kB)
	Text (Bab V) Bab V.pdf Restricted to Registered users only Download (241kB)
	Text (Daftar Pustaka) Daftar Pustaka.pdf Restricted to Registered users only Download (243kB)
	Text (Lampiran) Lampiran.pdf Restricted to Registered users only Download (961kB)
	Text (Naskah Publikasi) Naskah Publikasi.pdf Restricted to Registered users only Download (355kB)
	Text (Full Text) Full Text.pdf Restricted to Repository staff only Download (3MB)

Abstract

Minimnya ulama perempuan di Indonesia terutama di Muhammadiyah menjadi sorotan, memicu penelitian ini yang berfokus pada analisis pendidikan kaderisasi ulama perempuan di Pendidikan Ulama Tarjih Muhammadiyah (PUTM) Putri Yogyakarta. PUTM, sebagai lembaga yang berperan mencetak kader ulama muda Muhammadiyah, menjadi objek utama kajian. Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis pendidikan dan menganalisis kurikulum pendidikan dalam pengkaderan ulama perempuan di PUTM. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif, mengumpulkan data melalui wawancara mendalam, observasi, dan dokumentasi dari berbagai sumber di lingkungan PUTM, dengan keabsahan data yang terjamin melalui kredibilitas dan konfirmabilitas. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa PUTM menunjukkan kekuatan pada visi yang jelas, seleksi ketat, dan kurikulum komprehensif yang diperkaya ekstrakurikuler serta fokus pada akhlak dan ibadah. Namun, kelemahan signifikan muncul dari beban studi berlebihan, metode ceramah monoton, dan risiko burnout. Meskipun menghadapi ancaman ini, PUTM memiliki peluang besar dari kebutuhan ulama perempuan dan jaringan Muhammadiyah yang luas. Kurikulumnya dirancang terarah dan sistematis, memenuhi komponen utama, serta unggul dalam relevansi, kontinuitas, efisiensi, dan fungsinya untuk penyesuaian, integrasi, serta persiapan. Secara keseluruhan, PUTM mencetak ulama perempuan yang mumpuni, tetapi perlu penyesuaian strategis dalam manajemen beban belajar dan metode pengajaran untuk mengoptimalkan kaderisasi dan kesejahteraan mahasiswi.

Dosen Pembimbing:	Muhammad Azhar, Prof. Dr. Drs., M.Ag. | NIDN0508086101
Item Type:	Thesis (S1)
Uncontrolled Keywords:	PUTM, Cadre, Women Ulema, Curriculum
Divisions:	Fakultas Agama Islam > S1 Pendidikan Agama Islam
Depositing User:	Bima
Date Deposited:	06 Aug 2025 01:28
Last Modified:	06 Aug 2025 01:28
URI:	https://etd.umy.ac.id/id/eprint/52744

Actions (login required)

View Item