RUDI SAPUTRA (2017) GAYA KOMUNIKASI GURU TUNANETRA DENGAN MURID DALAM KURSUS KOMPUTER BERBICARA DI BADAN SOSIAL MARDI WUTO YOGYAKARTA. S1 thesis, Universitas Muhammadiyah Yogyakarta.

[thumbnail of COVER] Text (COVER)
COVER
Download (143kB)
[thumbnail of HALAMAN JUDUL] Text (HALAMAN JUDUL)
HALAMAN JUDUL
Download (464kB)
[thumbnail of HALAMAN PENGESAHAN] Text (HALAMAN PENGESAHAN)
HALAMAN PENGESAHAN
Restricted to Registered users only
Download (282kB)
[thumbnail of ABSTRACT] Text (ABSTRACT)
ABSTRACT
Download (86kB)
[thumbnail of BAB I] Text (BAB I)
BAB I
Download (331kB)
[thumbnail of BAB II] Text (BAB II)
BAB II
Restricted to Registered users only
Download (439kB)
[thumbnail of BAB III] Text (BAB III)
BAB III
Restricted to Registered users only
Download (331kB)
[thumbnail of BAB IV] Text (BAB IV)
BAB IV
Restricted to Registered users only
Download (155kB)
[thumbnail of DAFTAR PUSTAKA] Text (DAFTAR PUSTAKA)
DAFTAR PUSTAKA
Restricted to Registered users only
Download (9kB)
[thumbnail of LAMPIRAN] Text (LAMPIRAN)
LAMPIRAN
Restricted to Registered users only
Download (451kB)
Official URL: http://repository.umy.ac.id/handle/123456789/15929

Abstract

Gaya komunikasi merupakan cara khas seseorang dalam berkomunikasi, baik dalam mengungkapkan sikapnya dengan bahasa maupun dalam bentuk prilaku atau tindakan (Effendy, 1989: 348). Oleh karna Itu guru dengan kategori disabilitas netra yang memiliki spesifikasi keahlian komputer berbicara memiliki keunikan sendiri dalam gaya komunikasi untuk memberikan pengajaran kepada murid disabilitas netra. Komputer yang umumnya menggunakan layar pasti sulit jika digunakan oleh disabilitas netra, dengan demikian disabilitas netra menggunakan JAWS yang merupakan alat bantu berbentuk software untuk merubah fungsi visual menjadi audio pada komputer. Guru disabilitas netra yang memiliki pengalaman terkait belajar komputer berbicara pasti mengetahui letak kesulitan dalam memahami materi-materi yang belum pernah dipelajari sebelumnya sehingga guru akan dengan mudah memberikan penjelasan yang dapat diterima oleh murid. selain materi yang dijelaskan, murid membutuhkan motivasi dan pendekatan interpersonal agar murid disabilitas netra lebih terbuka kepada guru baik mengenai materi yang belum dimengerti ataupun hal yang bersifat pribadi. Dari hasil penelitian, guru disabilitas netra di Badan Sosial Mardi Wuto memiliki gaya komunikasi asertif dan gaya komunikasi pasif/non asertif berdasarkan beberapa faktor untuk penjelasan lebih dalam telah dijelaskan pada bagian pembahasan

Dosen Pembimbing: UNSPECIFIED | UNSPECIFIED
Item Type: Thesis (S1)
Uncontrolled Keywords: GAYA KOMUNIKASI, TUNANETRA, KURSUS KOMPUTER BERBICARA.
Divisions: Fakultas Ilmu Sosial dan Politik > S1 Ilmu Komunikasi
Depositing User: Unnamed user with email Admin Perpustakaan 4
Last Modified: 09 Oct 2025 02:25
URI: https://etd.umy.ac.id/id/eprint/57800

Actions (login required)

View Item View Item