PENGARUH MOTIVASI DAN BIAYA PENDIDIKAN TERHADAP MINAT MAHASISWA AKUNTANSI UNTUK MENGIKUTI PENDIDIKAN PROFESI AKUNTANSI (PPAK)

Penelitian ini terfokus pada minat mahasiswa akuntansi untuk mengikuti PPAk, yang menggunakan studi empiris di D.I. Yogyakarta dan Surakarta. Tujuan dari penelitian ini adalah menguji pengaruh motivasi yaitu motivasi kualitas, motivasi karir, motivasi ekonomi dan biaya pendidikan terhadap minat mahasiswa akuntansi untuk mengikuti PPAk di D.I. Yogyakarta dan Surakarta.

Populasi dari penelitian ini adalah seluruh mahasiswa Fakultas Ekonomi jurusan akuntansi yang terakreditasi A di Perguruan Tinggi Negeri dan Perguruan Tinggi Swasta Yogyakarta dan Surakarta. Sampel yang digunakan adalah 414 responden yang terdiri dari 80 mahasiswa UMY, 80 mahasiswa UNS, 60 mahasiswa UII, 65 mahasiswa UGM, 67 mahasiswa UNY, dan 62 mahasiswa UTY. Data dikumpulkan menggunakan kuesioner dan mendistribusikan dengan metode purposive sampling.

Regresi berganda dan independent sample t-test digunakan dalam pengujian hipotesis ini. Hasil hipotesis menunjukkan bahwa motivasi kualitas,karir dan biaya pendidikan berpengaruh positif signifikan terhadap minat mahasiswa akuntansi untuk mengikuti PPAk sedangkan motivasi ekonomi tidak berpengaruh terhadap minat mahasiswa akuntansi untuk mengikuti PPAk, dan terdapat perbedaan yang signifikan minat mahasiswa yang telah mengambil mata kuliah audit dengan mahasiswa yang belum mengambil mata kuliah audit.

Kata kunci: Motivasi Kualitas, motivasi karir, motivasi ekonomi, biaya pendidikan dan minat mahasiswa untuk mengikuti PPAk.