HUBUNGAN PENDIDIKAN ISLAMI DENGAN SIFAT FATHANAH MAHASISWA KEDOKTERAN

Latar Belakang : Profesi dokter diwajibkan untuk memiliki pengetahuan, keterampilan, dan sikap yang profesional. Aspek yang perlu ditunjukkan seorang dokter berupa kualitas intelektual, kecerdasan emosional, dan aspek-aspek penting lain seperti yang telah dicontohkan oleh Nabi Muhammad SAW, Salah satu sifat Rasulullah SAW adalah fathanah (cerdas). Institusi pendidikan kedokteran dibutuhkan untuk membentuk dokter berkualitas yang memiliki kompetensi lengkap dan menjunjung tinggi profesionalisme. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan pendidikan islami dengan sifat fathanah mahasiswa kedokteran.

Metode : Penelitian ini menggunakan studi case control pada mahasiswa PSPD FKIK UMY semester satu sebanyak 58 mahasiswa dan semester tujuh sebanyak 74 mahasiswa. Data diperoleh dari kuesioner yang kemudian dianalisis dengan uji univariat dan uji bivariat (pearson).

Hasil : Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai Al-Islam dan Kemuhamadiyahan (AIK) mahasiswakedokteran angkatan 2015 terdiri dari 94,6% istimewa dan 5,4% sangat baik, sedangkan angkatan 2017 yaitu 100% istimewa. Motivasi belajar mahasiswa kedokteran angkatan 2015 terdiri dari 48,6