THAI'S STUDENTS PROBLEMS AND STRATEGIES IN LEARNING INDONESIAN VOCABULARY

Pelajar Thailand telah mendidik bahasa Indonesia sebagai alat untuk pertumbuhan ekonomi pribadi. Namun, posisi bahasa Thai tetap menjadi bahasa pertama mereka. Jadi, mereka tidak punya tantangan. Bahasa Indonesia telah diterima di tanjung Melayu termasuk bahasa Thailand Selatan sejak lama. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui masalah dan strategi dalam pembelajaran kosakata bahasa Indonesia untuk mengatasi kesulitan siswa bahasa Thailand. Desain penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan jenis deskriptif kualitatif sebagai desain penelitian yang digunakan untuk mendapatkan tujuan penelitian. Wawancara dilakukan dengan tiga peserta dari mahasiswa Thailand di ELED. Berdasarkan hasil wawancara, ada tujuh tahapan yang dilakukan dalam menerapkan strategi yang disesuaikan dengan masalah yang dihadapi, yaitu menggunakan kamus; menghafal kosakata; menggunakan stok kosakata dalam pikiran mereka; mendengarkan musik; tetaplah dengan penutur asli; berani berbicara, dan menerjemahkan. Di sisi lain, ada delapan masalah dari siswa seperti pengucapan, akronim sebuah kata, singkatan kata, bahasa gaul, kecemasan sosial, ejaan bergantian, perbedaan pengucapan antara bahasa Inggris dan bahasa Indonesia, dan terakhir. kecepatan berbicara