Introverted Students’ Challenges and Strategies in Speaking English

Keterampilan berbicara memiliki peran penting dalam melakukan komunikasi. Penelitian ini membahas tantangan yang dihadapi siswa introvert dalam berbicara bahasa Inggris dan strategi yang mereka gunakan untuk mengatasi tantangan tersebut. Dalam menjawab kedua rumusan masalah tersebut, penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif. Untuk memilih partisipan, peneliti menggunakan kuesioner sebagai metode pengumpulan data yang memilah partisipan apakah mereka introvert atau tidak. Empat partisipan dalam penelitian ini merupakan mahasiswa introvert sesuai dengan hasil angket kepribadiannya. Dari hasil wawancara, penelitian ini mengungkapkan bahwa semua siswa introvert menghadapi berbagai tantangan dalam berbicara bahasa Inggris. Tantangan yang dihadapi siswa introvert dalam berbicara bahasa Inggris adalah lingkungan yang kurang mendukung, rasa takut, malu, gugup, dan kurang percaya diri. Selain itu, seorang siswa introvert juga memiliki strategi untuk mengatasinya. Yakni, mempersiapkan dan menghafal naskah, berpikir positif, dan berbicara di depan cermin. Strategi tersebut cukup untuk mengurangi masalah berbicara bahasa Inggris mereka.