HENRY YUHAN WINATA (2015) HUBUNGAN PERILAKU SARAPAN DENGAN KONSENTRASI BELAJAR MAHASISWA TAHUN KETIGA PROGRAM STUDI ILMU KEPERAWATAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH YOGYAKARTA. S1 thesis, Universitas Muhammadiyah Yogyakarta.

	Text (Halaman Judul) Halaman Judul.pdf Download (999kB)
	Text (Bab I) Bab I.pdf Download (325kB)
	Text (Bab II) Bab II.pdf Restricted to Registered users only Download (211kB)
	Text (Bab III) Bab III.pdf Restricted to Registered users only Download (305kB)
	Text (Bab IV) Bab IV.pdf Restricted to Registered users only Download (185kB)
	Text (Bab V) Bab V.pdf Restricted to Registered users only Download (341kB)
	Text (Naskah Publikasi) Naskah Publikasi.pdf Download (742kB)

Abstract

*321 Sarapan pagi adalah waktu makan yang sering diabaikan. Bagi orang dewasa sarapan dapat memelihara ketahanan fisik, mempertahankan daya tahan saat bekerja dan meningkatkan produktivitas kerja. Sarapan juga dapat meningkatkan konsentrasi belajar, lebih memahami pelajaran sehingga prestasi belajar menjadi lebih baik. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui hubungan perilaku sarapan dengan konsentrasi belajar mahasiswa tahun ketiga PSIK UMY.
Penelitian ini mengunakan rancangan penelitian korelasi dengan pendekatan cross-sectional. Sampel penelitian ini di berjumlah 62 responden. Analisis yang digunakan adalah uji statistik Spearman Rank.
Hasil penelitian ini didapatkan responden yang perilaku sarapan baik 3,2%, cukup 32,3%, dan kurang 62,5%. Konsentrasi belajar baik 62,9%, cukup 19,4%, dan kurang 17,7%. Hasil uji Spearman Rank menunjukan adanya hubungan yang signifikan antara perilaku sarapan dengan konsentrasi belajar pada mahasiswa dengan nilai p 0,014 (p

Dosen Pembimbing:	Wulan Noviani, S.Kep., Ns., M.M. | NIDN516118603
Item Type:	Thesis (S1)
Uncontrolled Keywords:	*321 PERILAKU SARAPAN, KONSENTRASI BELAJAR, MAHASISWA
Divisions:	Fakultas Kedokteran > S1 Keperawatan
Depositing User:	Unnamed user with email robi@umy.ac.id
Date Deposited:	30 Dec 2021 03:48
Last Modified:	30 Dec 2021 03:48
URI:	https://etd.umy.ac.id/id/eprint/18148

Actions (login required)

View Item