PENGARUH TEKNOLOGI INFORMASI DAN SISTEM PENGUKURAN KINERJA TERHADAP KINERJA PROGRAM STUDI DAN KINERJA DOSEN SEBAGAI VARIABEL INTERVENING

penelitian ini bertujuan untuk menguji dan mendapatkan bukti empiris mengenai Teknologi Informasi, Sistem Pengukuran Kinerja terhadap Kinerja Program Studi dan Kinerja Dosen Sebagai Variabel Intervening. Objek penelitian ini adalah Universitas Muhammadiyah Purowokerto dan Universitas Muhammadiyah Surakarta dengan responden 18 civitas program studi Universitas Muhammadiyah Purwokerto dan 15 civitas program studi Universitas Muhammadiyah Surakarta. Respondennya meliputi semua pegawai atau pihak-pihak yang memiliki peran dan wewenang langsung terhadap kinerja pegawai, seperti pejabat struktural, Ketua Prodi, Sekertaris Prodi, dosen dan karyawan yang ada di lingkup program studi. Jenis data yang digunakan adalah data primer dengan menggunakan teknik purposive random sampling dengan 33 responden. Alat analisis yang digunakan dalam penelitian ini yakni program SPSS versi 15.0. Hasil penelitian menunjukan bahwa Teknologi Informasi tidak berpengaruh terhadap kinerja dosen, Sistem Pengukuran Kinerja berpengaruh terhadap Kinerja Dosen, kemudian Teknologi Informasi, Sistem Pengukuran Kinerja juga tidak berpengaruh terhadap Kinerja Program Studi. Sedangkan Kinerja Dosen berpengaruh positif terhadap Kinerja Program Studi. Di sisi lain pengaruh Teknologi Informasi melalui Kinerja Dosen terhadap Kinerja Program studi tidak berpengaruh/ditolak, sedangkan Sistem Pengukuran Kinerja melalui Kinerja Dosen terhadap Kinerja Program Studi berpengaruh/ diterima