Students' Anxiety during in-class Individual Presentation

Penelitian ini dilakukan di ELED di Yogyakarta. Penelitian ini berfokus pada kecemasan selama presentasi. Untuk memperoleh data, peneliti menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan wawancara sebagai instrumen pengumpulan data. Penelitian ini mengungkapkan bahwa ada empat penyebab kecemasan siswa dalam presentasi kelas. Itu termasuk; Perceprion diri seperti tidak percaya diri, takut melakukan kesalahan, kemampuan berbahasa, takut ditertawakan, takut menjadi fokus perhatian, kurang persiapan. Mereka menyusun strategi untuk mengatasi kecemasan dengan melakukan lebih banyak persiapan, berpikir positif, dan mencatat.