TRANSFORMASI MISI KEPEMIMPINAN PROFETIK DALAM PENDIDIKAN DASAR DAN MENENGAH MUHAMMADIYAH

Model gaya kepemimpinan transformasi misi profetik memiliki peran penting untuk mengembangkan kelembagaan pendidikan dan mencerdaskan peserta didiknya. Dimensi visi dan misi dapat diwujudkan secara konkret dengan tetap berpijak pada nilai-nilai profetik seperti humanisasi, leberasi dan transendensi. Oleh karena itu, penelitian ini ingin menemukan.1) Bagaimana transformasi misi kepemimpinan profetik? 2) Bagaimana tujuan strategis kecerdasan profetik dalam misi kememimpinan profetik? dan 3) bagaimana dampaknya bagi organisasi sekolah dan kecerdasan profetik peserta didiknya?

Penelitian ini merupakan penelitian lapangan yang lokasinya di SD Muhammadiyah Condongcatur, SMP Muhammadiyah 2 Yogyakarta, dan SMK Muhammadiyah Pakem, MI Muhammadiyah Jogonalan, dan MA Muallimin Yogyakarta.

Hasil penelitian ini diperoleh bahwa transformatif misi kepemimpinan profetik; Pertama, teraktualisasinya oleh kepala sekolah dengan ditransformasikan dalam manajemen tujuan strategis sekolah di Pendidikan Dasar dan Menengah Muhammadiyah Yogyakarta; Kedua, konseptualisasi model kepemimpinan profetik yang diterapkan yang relevan dengan nilai profetik, yang diwujudkan dalam program tujuan strategis profetik yang memang diarahkan untuk mencapai kemajuan sekolah unggulan, baik sekolah berasrama ataupun non asrama; dan Ketiga, dampaknya bagi organisasi sekolah dan kecerdasan profetik peserta didiknya di pendidikan dasar dan menengah Muhammadiyah Yogyakarta, memiliki prestasi baik dibidang akademik maupun di luar akademik, melaksanakan perintah agama, berakhlak mulia, menjunjung tinggi almamater, terlepas dari sifat-sifat remaja, separti tawuran dan sifat-sifat yang dilarang agama, memiliki jiwa usaha dan kepemimpinan, jujur dan bermental mandiri