PENGARUH KECENDERUNGAN ANTISOSIAL TERHADAP PRESTASI BELAJAR DI SMU MUHAMMADIYAH 3 YOGYAKARTA

Remaja dalam kehidupannya dipengaruhi oleh keluarga, sekolah dan masyarakat, dimana interaksi dari ketiganya akan menghasilakan dampak yung positif yaitu prestasi sekolah yang baik dan tidak menunjukkan adanya kecenderungan antisosial serta dampak negatif yaitu prestasi sekolah menurun dan menunjukkan adanya kecenderungan antisosial Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh kecenderungan antisosial terhadap prestasi belajar di SMU Muhammadiyah 3 Yogyakarta. Penelitian ini menggunakan metode cross sectional. Subyek penelitian terdiri dari 69 siswa pelajar kelas II SMU Muhammadiyah 3 Yogyakarta. Subyek_ diambil secara klasikal. Data dianalisis dengan statistik korelasi Pcarson untuk mengetahui korelasi antara kecenderungan antisosial dengan prestasi belajar. Hasil penelitian menunjukkan adanya korelasi yang negatif antara kecenderungan antisosial dengan prestasi belajar ( r = -0,045 ; P > 0,05 )