ARIEF SUPRATOMO (2004) PENGARUH POLA PENDIDIKAN ANAK DI PLAY GROUP TERHADAP FUNGSI PERKEMBANAGAN MOTORIK ANAK. S1 thesis, Universitas Muhammadiyah Yogyakarta.

	Text (Halaman Judul) Halaman Judul.pdf Download (135kB)
	Text (Abstract) Abstract.pdf Download (80kB)
	Text (Bab I) Bab I.pdf Download (277kB)
	Text (Bab II) Bab II.pdf Restricted to Registered users only Download (73kB)
	Text (Bab III) Bab III.pdf Restricted to Registered users only Download (143kB)
	Text (Bab IV) Bab IV.pdf Restricted to Registered users only Download (51kB)
	Text (Daftar Pustaka) Daftar Pustaka.pdf Download (70kB)

Abstract

Penelitian bersifat cross sectional dengan amilisa deskriptif. Alat ukur yang digunakan berupa Denver Developmcntal Sereening Test ( DDST ) II. Subyek penelitian adalah anak-anak usia 1-5 tahun yang terdaftar di Play Group Dian Cittaya di wilayah kecamatan Surakarsan kotamadya Yogyakarta. Didapatkan sebanyak 20 sampel yang kemudian diuji dengan DDS11- II. Sebagai pembanding ( kontrol ) diambil 20 orang anak secara acak sebagai responden. Hasil penelitian menunjukkan bahwa 90 % sampel Play Group menunjukkan perkembangan motorik normal, sedangkan dari kelompok kontrol hanya sebesar 30 % yang menunjukkan perkembangan yang normal. Hasil dan kesimpulan yang diperoleh menunjukan bahwa ada perbedaan yang bermakna mengenai tingkat perkembangan motorik anak yang mendapat pendidikan/ stimulasi di, Play Group dengan anak yang tidak mendapat pendidikan di Play Group.

Dosen Pembimbing:	PROF. DR. H. DJAUHAR ISMAIL, M.PH., PH.D., SP.AK | UNSPECIFIED
Item Type:	Thesis (S1)
Uncontrolled Keywords:	TUMBUH KEMBANG, PERKEMBANGAN MOTORIK, PLAYGROUP
Divisions:	Fakultas Kedokteran > S1 Kedokteran
Depositing User:	Unnamed user with email robi@umy.ac.id
Date Deposited:	06 Jan 2022 03:07
Last Modified:	06 Jan 2022 03:07
URI:	https://etd.umy.ac.id/id/eprint/24758

Actions (login required)

View Item