INTERNALISASI NILAI-NILAI TOLERANSI ANTAR UMAT BERAGAMA SISWA MELALUI BUDAYA SEKOLAH DI SMP NEGERI 1 PAJANGAN

ABSTRAK

Penelitian ini berjudul Internalisasi Nilai-Nilai Toleransi Antar Umat Beragama Siswa Melalui Budaya Sekolah di SMP Negeri 1 Pajangan, bertujuan untuk mendeskripsikan internalisasi nilai-nilai toleransi antar umat beragama siswa melalui budaya sekolah di SMP Negeri 1 Pajangan dan ingin menganalisis faktor pendukung dan penghambat internalisasi nilai-nilai toleransi antar umat beragama siswa melalui budaya sekolah di SMP Negeri 1 Pajangan. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif yang dilakukan dengan tiga teknik pengumpulan data yaitu; wawancara, observasi dan dokumentasi. Penelitian ini dianalisis dengan model analisa interaktif dengan tahap pengumpulan data, reduksi data penyajian dan menarik kesimpulan.
Hasil penelitian ini menunjukan bahwa proses internalisasi nilai-nilai toleransi di SMP Negeri 1 Pajangan dikembangkan dengan tiga proses yaitu; (1) proses perencanaan melalui pengembangan dalam mata pelajaran mengenai toleransi, ceramah agama pada saat kegiatan keagamaan, diskusi terbuka diluar jam belajar mengajar dan amanat pembina upacara. (2) Proses pelaksanaan melalui kegiatan diskusi didalam kelas dan kegiatan keagaman. (3) proses pembiasaan melalui pembentukan budaya toleransi, tolong menolong antar sesama dan budaya kerjasama. Adapun faktor yang mempengaruhi internalisasi nilai-nilai toleransi antar umat beragama siswa melaui budaya sekolah di SMP Negeri 1 Pajangan ialah; (1) Faktor pendukung yang meliputi kemampuan pendidik dalam menginternalisasikan nilai-nlai toleransi antar umat beragama siswa melalui budaya sekolah dengan baik, kebijakan sekolah yang toleran, dan kesadaran peserta didik mengenai toleransi. (2) Faktor penghambat meliputi; pengaruh media sosial yang provokatif sehingga menimbulkan sikap fanatisme yang berlebihan dan pengaruh lingkungan luar yang negatif mengenai toleransi antar umat bergama.