HUBUNGAN PENGETAHUAN IBU TENTANG STIMULASI BAHASA TERHADAP KEMAMPUAN BAHASA VERBAL ANAK TODDLER (USIA 3 TAHUN) DI DESA BANGUNJIWO KECAMATAN KASIHAN KABUPATEN BANTUL DAERAH ISTIMEWA YOGYAKARTA (DIY)

Latar Belakang: Usia tiga tahun pertama anak merupakan periode penting bagi
perkembangan bahasa anak. Stimulasi dini perlu dilakukan sebagai upaya orang
tua terutama ibu untuk memajukan perkembangan anak. Sebelum melakukan
stimulasi, ibu memerlukan bekal pengetahuan tentang stimulasi agar ibu dapat
memberikan stimulasi perkembangan kepada anak secara baik dan benar.
Tujuan: Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan antara
pengetahuan ibu tentang stimulasi bahasa dengan kemampuan bahasa verbal anak
toddler (usia 3 tahun) di Desa Bangunjiwo Kecamatan Kasihan Bantul Daerah
Istimewa Yogyakarta (DIY).
Metode: Penelitian ini adalah analitik observasional dengan desain cross
sectional yang dilakukan pada 100 ibu yang mempunyai anak usia 3 tahun yang
memenuhi kriteria inklusi dan eksklusi. Analisa data yang digunakan adalah
viii
analisis univariat yaitu frekuensi distribusi dan analisis bivariat yaitu
menggunakan Rank Sperman
Hasil: Hasil penelitian menunjukkan bahwa tingkat pengetahuan ibu tentang
stimulasi bahasa dalam kategori baik 50