EVALUASI EKSTRAKURIKULER TPA DALAM MEMBENTUK AKHLAK SISWA SD MUHAMMADIYAH AMBARKETAWANG 2 SLEMAN

Peneitian ini bertujuan untuk mengevaluasi ekstrakurikuler TPA dalam membentuk akhlak siswa SD Muhammadiyah Ambarketawang 2 Sleman. Sedangkan secara khusus penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana context (konteks), inptit (masukan), process (proses) dan pr f4Ct(hasil) dari ekstrakurikuler TPA dalam membentuk akhlak siswa SD Muhammadiyah Ambarketawang 2 Sleman
Penelitian ini adalah penelitian kualitatif, dengan menggunakan model evaluasi CIPP yang dikembangkan oleh Stufflebeam dengan menganalisis komponen context, inptlt, process dan product. Subjek penelitian ini yaitu siswa kelas 4,5, dan 6 yang be umlah 77 siswa. Teknik pengumpulan data dengan menggunakan wawancara, observ>i, dan dokumentasi. Analisis data dilakukan melalui tiga tahap yaitu: reduksi data, penyajian data, dan kesimpulan atau verifikasi.
Hasil penelitian ini menunjukan bahwa: (1) C'onieri evaluation sudah baik. Hanya saja, ada sedikit catatan bahwa sistem penilaian kurang dip@elas dengan semua guru (2) input evaluation secara keseluruhan sudah cukup baik. Namun, hams diperhatikan bahwa setiap peserta didik perlu difasilitasi dengan buku. (3) process evaluation secara keselunihan sudah cukup baik. Namun, ada bebempa hal yang harus dibenahi pada kegiatan perencanaan dan peaksanaannya. (4) product evaluation secara keseluruhan dalam kategori memuaskan.