EVALUASI PROGRAM BIMBINGAN BACA TULIS AL-QUR'AN BERBASIS DARING BAGI MAHASISWA PAI FAI UNIVERSITAS MUHAMADIYAH YOGYAKARTA

Penelitian ini bertujuan untuk: 1) mengetahui bagaimana context program bimbingan baca tulis Al-Qur’an berbasis daring, 2) memahami bagaimana input program bimbingan baca tulis Al-Qur’an berbasis daring, 3) melakukan bagaimana process program bimbingan baca tulis Al-Qur’an berbasis daring, dan 4) menjelaskan bagaimana product dari program bimbingan baca tulis Al-Qur’an berbasis daring bagi Mahasiswa PAI FAI Universitas Muhammadiyah Yogyakarta. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif-deskriptif, dengan menggunakan model evaluasi CIPP. Hasil dan kesimpulan penelitian ini menunjukkan bahwa: (1) Komponen context yang telah dilakukan LPPI dalam program bimbingan baca tulis Al-Qur’an ialah melakukan persiapan yang meliputi perencanaan pelaksanaan (2) Komponen input yang telah LPPI lakukan adalah syarat apa saja yang harus dipenuhi mahasiswa untuk mengikuti program BTA (3) komponen process pada program bimbingan baca tulis Al-Qur’an yang telah LPPI lakukan ialah menetapkan durasi program bimbingan, menentukan metode yang digunakan, serta mengevaluasi pelaksanaan program. (4) product atau hasil secara keseluruhan yang diperoleh dari program bimbingan baca tulis Al-Qur’an menunjukkan, bahwa tahun 2020 presentase kelulusan mencapai 73.2%.