MANAJEMEN WAKTU MAHASISWA PENDIDIKAN AGAMA ISLAM FAKULTAS AGAMA ISLAM UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH YOGYAKARTA (STUDI KOMPERASI MAHASISWA YANG KULIAH SAMBIL BEKERJA DENGAN MAHASISWA YANG HANYA KULIAH)

ABSTRAK

Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif, metode deskriptif
dengam populasi dan sample. Data dikumpulkan dengan angket (guisioner) model
skala likert. Data dianalisis secara deskriptif, uji beda rata-rata atau uji t-test, dan
korelasi sederhana. Hasilnya, ada perbedaan prestasi belajar yang signifikan
antara mahasiswa yang kuliah safmbil bekerja dengan mahasiswa yang hanya
kuliah, dan ada hubungan yang signifikan antara manajemen waktu dengan
prestasi belajar mahasiswa.

Hasil penelitian menunjukkan: (1) Manajemen waktu mahasiswa yang
kuliah sambil bekerja mendapat nilai Cukup (C) dengan rata-rata hasil angket
58.56 dan rata-rata indek prestasi kumulatif 3.24, akan tetapi masih lebih baik lagi
mahasiswa yang hanya kuliah. (2) Manajemen waktu mahasiswa yang hanya
kuliah juga mendapat nilai Cukup (C) dengan rata-rata 61.48 dan rata-rata indek
prestasi kumalatif 3,32, manajemen waktu dan prestaasi mahasiswa yang hanya
kuliah lebih baik dari pada manajemen waktu dan prestasi mahasiswa yang kuliah
sambil bekerja. (3) Ada perbedaan prestasi belajar antara mahasiswa yang kuliah
sambil bekerja dan mahasiswa yang hanya kuliah, bahwa t bernilai -1.058 dan
signifikansi 0.295. Karena t « sig maka Ho ditolak dan Ha diterima. Hal ini berarti
bahwa terdapat perbedaan antara mahasiswa yang kuliah sambil bekerja dengan
mahasiswa yang hanya kuliah. Perbedaanya yaitu prestasi mahasiswa yang hanya
kuliah lebih baik dari pada mahasiswa yang kuliah sambil bekerja. Indek prestasi
kumulatif mahasiswa yang hanya kuliah yaitu 3.32 sedangkan indek prestasi
kumulatif mahasiswa yang kuliah sambil bekerja yaitu 3.24 (4) Terdapat
hubungan antara manajemen waktu dengan prestasi mahasiswa yang kuliah
sambil bekerja dengan mahasiswa yang hanya kuliah, Dari hasil output korelasi
pada tabel Correlations maka dihasilkan Sig. sebesar 0,009. Jika dibandingkan
dengan a — 0,05, nilai Sig. lebih kecil dari pada a (Sig. « a), yaitu 0,009 « 0,05.
Artinya Ho ditolak dan Ha diterima. Kesimpulannya ada hubungan yang
signifikan antara variabel manajemen waktu dan variabel prestasi belajar.

Kata kunci : manajemen waktu. kuliah sambil bekeria.