PELAKSANAAN AMALIYAH RAMADHAN MELALUI KEGIATAN PESANTREN KILAT KELAS V SD KOTAGEDE 6 YOGYAKARTA TAHUN PELAJARAN 2008/2009

Penelitian dilatarbelakangi oleh pendidikan agama yang memanfaatkan momentum bulan Ramadhan dengan mengadakan pesantren kilat. Pesantren kilat telah menjadi agenda rutin sekolah-sekolah setiap kali memasuki bulan Ramadhan. Agenda ini dimanfaatkan sebagai media pembelajaran dalam pendidikan agama Islam. Kegiatan pesantren kilat diyakini dapat meningkatkan pengetahuan maupun amaliyah siswa selama bulan Ramdhan. Permasalahan yang menjadi fokus penelitian adalah: 1) bagaimana Pelaksanaan kegiatan pesantren kilat kelas V di SD Kotagede 6 Yogyakarta Tahun Pelajaran 2008/2009?, dan 2) apa hambatan-hambatan yang terdapat pada pelaksanaan pesantren kilat kelas V di SD Kotagede 6 Yogyakarta Tahun Pelajaran 2008/2009? Penelitian dilakukan dengan menggunakan metode penelitian kualitatif Pengumpulan data primer dilakukan melalui wawancara kepada informan yaitu guru dan ustad yang terlibat dalam kegiatan pesantren kilat. Data sekunder dikumpulkan melalui studi dokumentasi terhadap beberapa dokumen sekolah. Analisis data dilakukan melalui tahap pengumpulan data, reduksi data, penyajian atau display data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pelaksanaan pesantren kilat telah berjalan dengan baik. Sebelum pelaksanaan, sekolah telah mengadakan persiapan-persiapan dan sosialisasi kepada orang tua siswa. persiapan meliputi kesiapan peserta, sarana, dana, susunan acara, bentuk-bentuk kegiatan, dan pembicara.ustad. Pelaksanaan kegiatan berlangsung selama dua hari. peningkatan amaliyah tampak dari dilaksanakannya shalat berjamaah, pengajian menjelang berbuka puasa, shalat tarawih, tadarus al Quran, serta akhlak atau perilaku yang lebih baik daripada biasanya. Hambatan-hambatan yang ditemui dalam pelaksanaan pesantren kilat di antaranva adalah keterbatasan sarana ibadah dan kemasan acaranya sama dengan