STUDENTS’ ACCEPTANCE ON THE USE OF GOOGLE CLASSROOM

DALAM MENYIKAPI PANDEMI COVID-19, SEKOLAH HARUS MELAKUKAN PEMBELAJARAN JARAK JAUH MESKIPUN BELUM PERNAH MELAKUKAN PEMBELAJARAN ONLINE SEBELUMNYA. SALAH SATU APLIKASI YANG BANYAK DIGUNAKAN OLEH SEKOLAH-SEKOLAH DI INDONESIA ADALAH GOOGLE CLASSROOM, KHUSUSNYA UNTUK TINGKAT SMP DAN SMA. PENERIMAAN SISWA TERHADAP TEKNOLOGI DIANGGAP PENTING UNTUK MEMPERTIMBANGKAN PILIHAN APLIKASI YANG TEPAT DIGUNAKAN UNTUK PEMBELAJARAN ONLINE. OLEH KARENA ITU, TUJUAN DARI PENELITIAN INI ADALAH UNTUK MENGETAHUI TINGKAT PENERIMAAN SISWA TERHADAP GOOGLE CLASSROOM SEBAGAI PLATFORM PEMBELAJARAN ONLINE DAN MENEMUKAN APAKAH ADA PERBEDAAN YANG SIGNIFIKAN DALAM TINGKAT PENERIMAAN BERDASARKAN USIA SISWA, DIBEDAKAN OLEH TINGKAT SMA DAN SMP. PENELITI MENGGUNAKAN PENDEKATAN KUANTITATIF DAN MENGGUNAKAN KUESIONER UNTUK MENGUMPULKAN DATA MELALUI SURVEI ONLINE YANG MELIBATKAN 307 SISWA DARI SATU SMA DAN SATU SMP DI GUNUNGKIDUL, YOGYAKARTA. DATA YANG TERKUMPUL DIANALISIS MENGGUNAKAN STATISTIK DESKRIPTIF DAN INDEPENDENT SAMPLE T-TEST PADA APLIKASI IBM SPSS VERSI 23. BERDASARKAN HASIL PENELITIAN, SISWA MEMILIKI TINGKAT PENERIMAAN YANG TINGGI TERHADAP GOOGLE CLASSROOM DAN TIDAK TERDAPAT PERBEDAAN YANG SIGNIFIKAN ANTARA KELOMPOK TUA (SISWA SMA) DAN KELOMPOK YANG LEBIH MUDA (SISWA SMP). GOOGLE CLASSROOM DAPAT MENJADIALTERNATIF PLATFORM PEMBELAJARAN ONLINE. GURU DAN SEKOLAH DISARANKAN UNTUK MENGEVALUASI PROSES PEMBELAJARAN ONLINE. BAGI PENELITI SELANJUTNYA, DISARANKAN UNTUK MELAKUKAN PENELITIAN YANG LEBIH DETAIL DENGAN TUJUAN UNTUK MEMBERIKAN PEMAHAMAN YANG LEBIH BAIK TENTANG PENERIMAAN SISWA TERHADAP GOOGLE CLASSROOM.