ANALISIS KESALAHAN PARTIKEL NI DAN DE PADA MATA PELAJARAN BAHASA JEPANG KELAS XI SMAN 4 YOGYAKARTA TAHUN AJARAN 2021/2022

PENELITIAN INI BERTUJUAN UNTUK MENGETAHUI KESALAHAN, FAKTOR PENYEBAB DAN SOLUSI DARI KESALAHAN YANG DILAKUKAN SISWA XI IPS 3 SMAN 4 YOGYAKARTA DALAM MENGGUNAKAN PARTIKEL NI DAN DE. METODE YANG DIGUNAKAN ADALAH DESKRIPTIF KUANTITATIF DAN KUALITATIF. TEKNIK PENGUMPULAN DATA DALAM PENELITIAN INI YAITU DENGAN TEKNIK TES, ANGKET DAN WAWANCARA. HASIL PENELITIAN MENUNJUKKAN BAHWA NILAI RATA-RATA SISWA YANG MENGERJAKAN TES ADALAH 50,42 DENGAN NILAI TERENDAH ADALAH 25 DAN NILAI TERTINGGI ADALAH 100. SEBANYAK 88% SISWA TIDAK LULUS KKM YAITU NILAI DIBAWAH 70 DAN 12% SISWA LULUS KKM DENGAN RATA-RATA PERSENTASE TINGKAT KESALAHAN SISWA SMAN 4 ADALAH 49,15%. FAKTOR PENYEBAB SISWA MELAKUKAN KESALAHAN DALAM PENGGUNAAN PARTIKEL NI DAN DE DISEBABKAN KETIDAKTAHUAN AKAN BATAS-BATAS ATURAN SUATU BAHASA SEBANYAK 40%, PENERAPAN KAIDAH SECARA TIDAK LENGKAP 35%, DAN SALAH DALAM MENGHIPOTESISKAN KONSEP 25%. SOLUSI AGAR KESALAHAN DALAM PENGGUNAAN PARTIKEL PADA SISWA XI IPS 3 SMAN 4 YOGYAKARTA TIDAK TERJADI LAGI ADALAH DENGAN CARA SISWA PERLU MENAMBAH LATIHAN SOAL MENGENAI PARTIKEL NI DAN DE DAN MENAMBAH PENGETAHUAN MENGENAI KOSAKATA DALAM BAHASA JEPANG.