GENERASI Z DAN PENGGUNAAN INFORMASI PADA TUGAS MANAJERIAL: PERAN VISUALISASI INFORMASI PADA KONTEKS WORK FROM HOME

PENELITIAN INI BERTUJUAN UNTUK MENGUJI APAKAH TERDAPAT PERBEDAAN EFISIENSI, EFEKTIFIVITAS, DAN KEPUASAN KEPUTUSAN MANAJERIAL YANG BEKERJA DENGAN METODE WORK FROM HOME (WFH) JIKA DIHADAPI DENGAN VISUALISASI INFORMASI DAN DILAKUKAN OLEH GENERASI YANG BERBEDA. PENGUJIAN INI MENGGUNAKAN EFISIENSI, EFEKTIVITAS, DAN KEPUASAN SEBAGAI VARIABEL DEPENDEN, SERTA VISUALISASI INFORMASI DAN GENERASI SEBAGAI VARIABEL INDEPENDEN. PARTISIPAN YANG DIGUNAKAN ADALAH PRAKTISI DAN MAHASISWA YANG PERNAH ATAU SEDANG MELAKSANAKAN PENUGASAN DENGAN METODE WORK FROM HOME (WFH). JENIS DATA YANG DIGUNAKAN DALAM PENELITIAN INI ADALAH DATA PRIMER. BERDASARKAN PROSES INSTRUMEN YANG DISEBARKAN, DIPEROLEH 33 PARTISIPAN YANG DAPAT DIOLAH LEBIH LANJUT. UJI HIPOTESIS PADA PENELITIAN INI MENGGUNAKAN TWO-WAY ANOVA DENGAN APLIKASI SOFTWARE SPSS VERSI 23. HASIL PENELITIAN MENUNJUKKAN BAHWA TERDAPAT PERBEDAAN TINGKAT EFISIENSI, EFEKTIVITAS, DAN KEPUASAN KEPUTUSAN MANAJERIAL ANTARA PARTISIPAN YANG MENYELESAIKAN PENUGASAN DENGAN VISUALISASI INFORMASI TINGGI DAN VISUALISASI INFORMASI RENDAH. PENELITIAN INI JUGA MENUNJUKKAN TIDAK TERDAPAT PERBEDAAN TINGKAT EFISIENSI, EFEKTIFITAS, DAN KEPUASAN MANAJERIAL ANTARA PARTISIPAN YANG MENYELESAIKAN PENUGASAN DENGAN GENERASI Z MAUPUN GENERASI NON Z.