PERANAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MENINGKATKAN AKHLAK SISWA SEKOLAH DASAR NEGERI BULUS KECAMATAN PAKEM KABUPATEN SLEMAN

ABSTRAK

Memasuki era globalisasi yang di dalamnya merupakan dunia informasi,
proses komunikasi berjalan semakin intensif. Perubahan besar yang berjalan
cepat melanda kehidupan masyarakat, bangsa, dan negara tersebut yang memaksa
kita mempersiapkan diri dan anak-anak generasi penerus agar mampu bertahan
dalam kehidupan global yang penuh persaingan.

Kehidupan global merupakan tantangan yang cukup besar bagi bangsa kita,
terutama bagi para pemimpin umat negeri ini, baik yang duduk di bidang
pemerintahan maupun di bidang agama, untuk melakukan pembenahan guna
membangun citra masyarakat Indonesia yang madani. Untuk mewujudkan hal di
atas, dibutuhkan kesadaran yang mendalam dari semua komponen bangsa kita
untuk melakukan perbaikan di segala bidang, yang paling mendesak dibenahi
adalah masalah kerusakan akhlak dalam masyarakat. Sebab, akar dari semua
permasalahan yang muncul, bersumber dari kondisi akhlak manusia itu sendiri.

Peningkatan kemampuan intelektual termasuk penguasaan, penerapan,
pengembangan ilmu pengetahuan, teknologi serta iman dan tagwa agar
penguasaan tersebut dapat meningkatkan kualitas hidup manusia Indonesia.
Selanjutnya, manusia Indonesia yang berkualitas dan bertagwa mempunyai daya
saing yang tinggi di tengah-tengah kehidupan global.

Pendidikan agama Islam pada dasarnya dilaksanakan sebagai upaya
membentuk manusia yang berkepribadian muslim yang akan senantiasa tunduk,
patuh dan taat kepada Allah SWT. Terbentuknya pribadi-pribadi manusia yang
berkepribadian muslim yang akan menjadi tujuan dari Pendidikan Agama Islam.

Pembaharuan pendidikan agama Islam harus diutamakan dan kaum muslimin
terutama pada usia dini (sekolah dasar) harus dididik mengenai dasar ajaran-
ajaran agama Islam yang sesuai dengan cara pandang, pengetahuan dan tingkat
perkembangan jiwa anak. Penyampaian yang tepat dan proposional kepada
peserta didik membuat mereka mampu memahami dan mempertahankan
“kebenaran”. Pendidikan agama Islam, harus sanggup “meluruskan” responsi
terhadap tantangan modernisasi yang bersifat global, maupun perilaku masyarakat
yang mengalami perubahan secara essensial.

Pelaksanaan Pendidikan Agama Islam di sekolah harus didukung oleh
keluarga dan masyarakat. Sinergi antara sekolah, masyarakat, dan keluarga
merupakan faktor pendukung utama membentuk akhlagul karimah yang
merupakan prasarat untuk menjadikan seseorang selalu berusaha memelihara diri
agar senantiasa menjauhi segala bentuk tindakan tercela. Perkembangan
kepribadian muslim tersebut pada akhirnya akan berkembang menjadi keluarga
yang Islami, masyarakat yang Islami dan sampai kepada bangsa yang Islami yang
makmur diridhoi oleh Allah SWT.