NILAI-NILAI ISLAM DALAM PROSES BIMBINGAN DAN KONSELING STUDY DI MTS MUHAMMADIYAH KASIHAN BANTUL

ABSTRAK

Bimbingan dan konseling di sekolah merupakan bagian integral dari sistem pendidikan
nasional. Dalam bimbingan dan konseling Islam ada yang merupakan nilai dasar utama bagi
setiap manusia, dengan nilai-nilai Islam dapat membuat manusia memiliki panduan dalam
menjalani kehidupan mereka, tetapi manusia tidak sepenuhnya menjalankan prinsip hidup
dengan nilai-nilai Islam. Penerapan nilai-nilai Islam di sekolah dapat menjadi patokan bagi
siswa untuk menjadi semakin dan terus menjadi lebih baik. Salah satu hal yang membuat siswa
lebih baik adalah ketika siswa dapat melaksanakan nilai-nilai Islam dengan baik, terutama
ketika mereka di sekolah. Nilai-nilai Islam dikaitkan dengan psikologi yang mampu mendorong
masalah yang dihadapi oleh siswa. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui nilai-nilai
Islam dalam proses bimbingan dan konseling di MTs Muhammadiyah Kasihan Bantul. Adapun
pendekatan kualitatif deskriptif penelitian ini diarahkan untuk memberikan gejala dan fakta,
atau peristiwa yang sistematis dan akurat. Pengumpulan data penelitian ini menggunakan
observasi, wawancara dan dokumentasi, Tolok ukur kedisiplinan siswa di Muhammadiyah mts
Kasihan Bantul dapat dilihat dari nilai-nilai Islam yang tertanam di dalam diri siswa itu sendiri.
Semakin banyak penyerapan dan pemahaman siswa terhadap nilai-nilai Islam, semakin disiplin

siswa di MTS Muhammadiyah.

Kata kunci: nilai-nilai Islam, siswa, proses bimbingan dan konseline.