PENGARUH KEBIASAAN MENONTON BANGUMI DENGAN HASIL BELAJAR JUNCHUKYUU CHOUKAI

METODE YANG DIGUNAKAN DALAM PENELITIAN INI ADALAH METODE KUANTITATIF KORELASIONAL DAN BERTUJUAN UNTUK MENGETAHUI PENGARUH KEBIASAAN MENONTON BANGUMI DENGAN HASIL BELAJAR JUNCHUKYUU CHOUKAI. SAMPLE DIAMBIL DARI 24 MAHASISWA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BAHASA JEPANG TINGKAT 3 UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH YOGYAKARTA TAHUN AJARAN 2021/2022 DENGAN MENGGUNAKAN TEKNIK PENGUMPULAN DATA PROBABILITY SAMPLING. DATA DIANALISIS DENGAN RUMUS KORELASI PEARSON DAN RUMUS REGRESI LINEAR SEDERHANA DENGAN MENGGUNAKAN APLIKASI SPSS 16, KEMUDIAN DATA DIKUMPULKAN MELALUI KUISIONER (ANGKET) DAN NILAI TUGAS YANG DIPEROLEH DARI DOSEN MATA KULIAH JUNCHUKYUU CHOUKAI. HASIL PENELITIAN MENUNJUKKAN : HUBUNGAN KEBIASAAN MENONTON BANGUMI TIDAK SIGNIFIKAN DENGAN SKOR TUGAS JUNCHUKYUU CHOUKAI YANG MEMILIKI NILAI R HITUNG -0,149 < R TABEL 0,404. NILAI PENGARUH SIGNIFIKANSI SEBESAR 0,486 > 0,05 DAN R SQUARE SEBESAR 2,2% YANG BERARTI H0 DITERIMA DAN HA DITOLAK.